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制作脚本[语文]

发布时间:2013-10-22 08:01:42  

丹桂小学2012春教师期本功竞赛

课件制作脚本

第一张:

内容:课题《密西西比河风光》、教者、时间。

要求:有适宜动作出现,配乐。不自动播放朗读。

第二张:

内容:课前预习之易读错写错的字:旖旎、长髯、山巅、槭树、媲美、玫瑰、.......

踯躅、熠熠、聒噪、鸟喙、吞啮、潺潺、啁啾、低哞、斑鸠、酩酊。 ............要求:有声音动作出现注音。

第三张:

内容:课前预习之多音多义字:混(hún、hùn)、绿(lù、lǜ)、蔓(m

àn、mán、wàn)。

要求:有声音动作出现并有组词。

第四张:

内容:课前预习之形近字辨析:锹、楸;蓖、媲;锥、椎。

要求:有声音动作配合出现注音与组词。

第五张:

内容:课前预习之重要词语释义:淋浴:①洗澡。②比喻受润泽。③比喻沉

浸在某种环境中。荒芜:(田地)因无人管理而长满野草。聒噪:声音杂乱;吵闹。踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就’非常得意。 要求:有声音动作配合字义的出现。

第六张:

内容:文题阐释:《密西西比河风光》选自《世界名人漫游札记》,有改动。

第七张:

内容:整体感知的板书词语:密西西比河风、西岸 草原 广阔无垠 万籁无声、东岸 丛林 生机勃勃 热闹非凡、奇伟壮观。

要求:板书排列布局美观,自配词语出现的声音与动作。

第八张:

内容:重难点研究:1、怎样理解文章的主题思想?这是一篇游记,作者根

据自己切身的所见所感,描绘了密西西比河两岸风光的奇伟和壮观。无论是无垠的草原,还是热闹的丛莽,都给人以生机勃勃的感受,表现了作者对大自然的无限热爱与赞美之情,同时,也表现了作者乐观向上的生活态度。

要求:自配恰当的声音动作。

第九张:

内容:重难点研究:2、怎样理解“它踌躇满志,望着那壮阔的河流和繁茂

而荒芜的两岸”? 作者描绘的是一头年迈的野牛,年老而不颓唐,似乎还在为未来做着某种积极的思考和准备。作者借这头年迈的野牛来表现自己的情怀。

要求:自配恰当的声音动作。

第十张:

内容:鉴赏与写作:1、语言风格:语言活泼优美,生动有趣。作者用活泼

优美,生动有趣的语言将这一难题化解了,使两岸风光的不同之美,动植物所创造的生机活力之美都体现出来了。如生动形象的语言概括描述丛莽中各种动物的活动,酩酊醉态的熊的蹒跚、鹿群的沐浴、黑松鼠的嬉戏、鸽子的踯躅等,都给人以生动活泼的美感,而又充满生趣。 要求:自配恰当的声音动作。

第十一张:

内容:鉴赏与写作:2.写作技法:在对比中体现景物的特点。作者描绘的是

密西西比河两岸的风光。他没有像一般的游记那样描绘了一处的风光后,再去描述另一处景致,他采用的是描绘了两岸的风光之后,再将东岸的风光与西岸的风光对比来写。这样,就使读者对两岸不同的风光有了明晰的印象与感受,突出了两岸风光的不同特点。

要求:自配恰当的声音动作。

第十二张:

内容:结束。

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