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苏教版第九册习作4课件

发布时间:2013-10-23 08:02:23  

习作4
请您原谅我

教学目标: 1、懂得把想对别人倾诉的心里话用 笔写下来,可以方便与他人人交流 思想感情。 2、认真阅读例文,明确与他人交流 感情要真实,语言要得当。

一、导入 有的同学有一些心事,有很多话想对别人说,可是 又不方便当面讲,只有憋在心里; 有的同学在与其他同学相处时受到委屈,却无处倾 诉; 有的同学做了错事却羞于向别人道歉; 有的同学性格内向想给父母提意见却没有胆量; 还有的同学比赛取得了好成绩却不好意思告诉老 师…… 其实,每个人都会有自己的心事。往往由于这样或 那样的原因使我们不方便和当事人直说,但心里会 一直耿耿于怀,怎么办呢?

用笔“说”

可以拿起手中的笔,把想说 的,向父母、老师、同学、 朋友或是值得信赖的人一吐 为快!

二、借助例文, 总结写法

1、笔“说,”该怎么说呢?
有一位赵洁同学就遇到了和我们 一样的问题。让我们来看看她是 怎么“说”的,向她学习。

(自读例文)

2、 赵洁同学先说了什么后说了什么?

先说 开头简单表白自己内心 _____________

中间具体说事情的过程 接着说_____________ 及内心活动
结尾一吐为快倾吐现在的感受 最后说_____________

3、 在文章中,赵洁详细 “说”的是什么?

事情的过程

4、赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进 抽屉”的过程中,内心活动经历了哪些 变化?划出她的内心活动。 心花怒放 心怦怦直跳 想来想去 你从中感受到什么? 在文章中一定要谈自己感情的变化

5、 赵洁同学用生动的词语具体 地写下了当时事情的过程和自己 的内心活动,一字一句都是自己 的心底想法。使我们感到真切、 真诚。表达自己当时具体的内心 活动,这也是值得我们借鉴的地 方。

6、 这篇文章是述说心里话,所 以结尾赵洁又写了什么呢?

再次全面地抒发自己的感受

开头: 明说

中间: 细说
结尾: 总说

习作要求
? ? ? ? ? ? ? 你有哪些心里话想对别人 (亲人、老师或朋友)说? 可以传达问候, 可以表示歉意, 可以诉说委屈, 也可以提些建议…… 真情实感

注意:

1、感情要真实,语言要得当。
2、把事情的发展与情感的发展巧 妙地融合在一起。 3、注意句与句,小节与小节之间 的联系。 4、不胡编乱造。

妈妈,请您原谅我 妈妈,我要告诉您一件事, 它一直埋藏在心底,压得的我 喘不过气来。今天,我就借这 次写作文的机会一吐为快,恳 望能得到您的原谅。

记得,那是在玉树大地震发生以后,我们全 校师生开展了爱心捐款活动。我心想:这样的捐 款怎么能落后呢?可钱有从哪来呢?噢,零花钱,

可最近偏偏把零花钱花得“倾家荡产”了。唉, 怎么还拿的出来呢?一想到灾区儿童在受苦受难, 我的心不禁揪心地痛起来。忽然,我看到了杯子 底下的10元人民币。我当时不知道是拿好还是不 拿好,脑海里浮现出两个画面:一个是爸妈在为 我偷拿钱了而倍感伤心,狠狠批评我;另一个是 灾区儿童在痛苦之中的场面。我忍了又忍,终于 还是小心翼翼地从杯子底下抽出了那张10元钱, 然后慢慢地放到裤袋里。这时我的心怦怦直跳, 心里甭提有多紧张 。

几天过后,爸爸、妈妈 竟对这事,一点也不知道。 可我却安心不了,上课时想, 下课时也想,扰得我每天都 心神不宁的。

有一天,倍受煎熬的我试探着问 您:“妈妈,可不可以支付下个星期 的零花钱呢?”您二话不说,拿起钱 包,抽出一张10元钱给了我。您对我 是多么的信任、多么慷慨啊!可我却 对您隐瞒了实情,这又是多么不应该 的啊!得到10元钱后我将钱放在杯子 下面。可心底那股愧疚之情,却怎么 都抹不去……。

妈妈,您常常教导我一 定要做一个讲文明、诚实的 人。可我在捐款这件事上却 没有如实向您汇报,我知错 了,您能原谅我吗?


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