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四年级上册七单元作文

发布时间:2013-10-23 13:39:24  

什么是书信?
1. 书信是相隔较远,暂时见不到面的人互相交 流情感与思想的工具。书信拥有悠久的历史且世界 各国的人们都有使用。书信在人类的交流与沟通的 历史上占有重要地位。

2. 书信是一种向特定对象传递信息、交流思想
感情的应用文书。书信由笺文和封文两部分构成。 笺文即写在信笺上的文字,也就是寄信人对收信人 的招呼、问候、对话、祝颂等等。书信在写法上也 比较灵活,但书信还是应该遵循一定的要求:一是 必须合乎规范;二是言之有物,通情达理。信文由 称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成,要按 照常用格式写。

书信的结构

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个 部分,每个部分都有一定的格式。
(1)称呼。根据自己和收信人的关系,平时怎么称呼, 在信中就怎么写。如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写 信给老师、同学的信,称呼就写“*老师”、“**同学”。 称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号(:),表 示下面有话要说。 (2)正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在 这里。正文的开头空两格,通常先写问候的话。如果是回 信,先要写明来信收到,并对来信中提及的问题或要求办 理的事情作出回答。如果写的事情较多,可以分段写,一 件事情写一段。每段起行空两格,转折顶格。

? (3)结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况,写上 表示祝愿,勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等 等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例,“此致”可以紧接 正文之后写,也可以另起一行空两格写,“敬礼”则一定要另起一行 顶格写。

(4)署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字,署名的前面 也可以写上跟随对方相应的称呼,如“儿”、“弟”、“学生”等等
? (5)日期。可以写在署名的后面,也可以写在署名下一行的后半行 。最报写清年月日,以便查考。 ? 此外,如果信已经写完,又发现内容有遗漏,或某件事叙述不够全 面时,在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有” 、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字样。 信写好了,要寄出去,还必须要有信封。现在的标准信封是横写的 。信封上面写收信人的邮政编码、收信人地址;中间写收信人的姓名 ;下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码

?

亲爱的妈妈: ﹙称呼﹚ 您好! 谢谢您对我的关爱。12年了,您对我不温柔,甚至 还啰嗦。您不会给我大惊喜,却时时给我您暖暖的关心 。长大后,我一定好好的报答您。 妈妈,记得那次

学校开展“感恩”活动,让我们回 家给父母洗一次脚,我心中暗暗自喜:终于可以报答妈 妈了,回家后先不告诉妈妈,等会儿给妈妈一个惊喜。 吃完晚饭,我把洗脚盆里放了点盐,又倒上热水,端到 妈妈面前:“妈,洗洗脚吧……”谁知我话还没说完,您 就开始数落开了:“作业写完了吗?干这些没用的做什 么,快去看书!”我跑到自己的房间里,偷偷地哭了。 妈妈,我知道,您是为我好,您怕耽误我学习,可是我 多想为您做点事尽尽我的孝心呀!因为,您为我付出的 太多太多了。

妈妈,您为我付出了全部的爱。算一算,从小到大, 您给我洗了多少次脚呀!也许您认为这不算什么,可我看 来,这是您对我深深地爱。而我,还时常让您操心。 还记得吗?去年的一天晚上,我忽然感到头晕,您给 我量了一下体温,下了您一跳:竟然发烧到41度。您顾不 上穿外套就让爸爸背起我向医院跑去。那晚正下着倾盆大 雨,雨水没过您的脚腕,您为我和爸爸打着雨伞一路小跑 到了医院,医生为我检查、输液。我迷迷糊糊的,却依然 记得您和爸爸焦急的眼神。 折腾了一宿,我好了,您却感冒了。可您却强打起精 神尽心尽力地照顾我,为我擦脸、洗脚……我趴在您怀里 地哭了,您抚摸着我的头说:“傻孩子,哭什么呀,当妈 的都这样。”

妈妈,我爱您!虽说“谁言寸草心,报得三春晖” 可您为我付出了这么多心血,我却无以回报。从怀孕时 的痛苦,到临产时的焦急等待。一张皱巴巴的小脸一出 世,您就开始了无尽的奉献。从我未出生您就开始爱, 这种爱离幸福最近,且永远不会破碎,是一种融入彼此 生命的温暖,我得用一生去珍惜。 “您”不是个简单的称呼,妈妈,以后女儿要好好 照顾您,要一辈子把“你”放在“心”里。 ﹙正文﹚ 祝您 身体健康永远快乐! ﹙结尾﹚ 女儿 南南﹙署名﹚
2012年6月19号 ﹙日期﹚

请把错误的写信格式改过来
知心姐姐: 你好! 临近期末,我越来越紧张。上学期,我在数学考 中粗心大意看错数字,结果数学没有达到“三好学生”的 要求,我一想起这个就烦恼,可考试粗心的毛病老是改不 了。知心姐姐,你告诉我,帮帮我好吗?我等你的回信。 祝你 天天开心 ! 一位烦恼的学生 蓝蓝 2012年11月24号

书信的格式是怎样的?
1.称呼是顶格写还是空两格写呢? 2.问候是空两格写还是顶格写? 3.问候后面可以接着写正文吗? 4.结束时,祝愿语、写信人、日期是怎样的格式?

优美词句积累
1.有了理解,友谊才能长驻;有了友谊,生命才有价值。让 我们每一个人发出理解之光。 2.友谊,不需多言,要用

心去交流;友谊,不能言表,要用 心去品尝;友谊,不容欺骗,要用真诚去浇灌。 3. 走在沙漠上的人,希望有甘甜的泉水;在生活中被朋友 误解的人,渴望有诚挚的友谊。 4. 友情,人间怎能没有你!没有你,即使是在阳光下,也 会感到心寒;即使是在人群中,也会感到不安。 5. 或许是一阵风雨的洗礼,才使得心与心之间的碰撞更为 清脆响亮,更为精彩晶莹绚丽。 6. 千难万险中得来的东西最为珍贵,患难与共中结下的友 谊必将长驻你我的心间。

优美词句积累
1 .人生中有了友谊,就不会感到孤独,日子

就会变得丰富多彩,因为友谊是人与人之间 的桥梁。 3. 我们可以抛弃许许多多的东西,但我们却 不能抛弃友谊. 4. 我想他们一定已把玫瑰插上花篮,已用甘 露斟满酒盅,已满心欢喜地在等待:回来 吧,我的朋友,让我们和好如初!

王虹的来信
您好!最近,我遇到一件苦恼的事,希望得到您的帮助。 这学期开学不久,我的一个非常要好的同学过十岁生 日,她悄悄约了班上几位同学到她家去 。我高兴地答应 了。课时,和爸妈一商量,他们认为这样做不好,坚决反 对,我就没有去成。这件事以后,哪些原来非常要好的同 学渐渐和我疏远了,每当有同学过生日时,他们都有意避 开我。我感到孤独,心理很难过。 知心姐姐您能告诉我怎么办吗? 祝 工作顺利 需要得到帮助的王虹
5月12日

捕捉王虹来信的信息
1.王虹错在哪里?

(1)王虹事先在没有和爸爸妈妈商量的情况下,就答应了好朋 友,所以才有后面的误会。 (2)王虹接受了同学的邀请,却没有信守承诺,失信于好友, 伤害了朋友. (3)王虹错了之后,没有及时与好朋友沟通,取得好朋友的谅 解。朋友们觉得跟她交往没有安全感。 2.知心姐姐在回信中会怎样指出王虹的错误呢?你来帮帮知 心姐姐组织语言,请娓娓道来。看看谁能恰到好处地用上 有关有意的优美词句。

知心姐姐如何解决王虹的困惑
1.王虹同学你应该那些同学说清事情的经过,时不时地说上
几句对不起,如果有必要的话,还可以送一份礼物,以表 示自己有多么地想和别人交往 。 2. 和朋友交往应该注意自己的一言一行,出现了问题要多从 自己身上找找原因,主动跟别人沟通。 3.爸爸 妈妈不同意你参加同学的生日,并不全是爸妈的错, 你应该先和爸妈商量,征求他们的意见,同时做好时间上 的安排。王虹,你化干戈为玉帛的好办法是:给好朋友写 了一封诚恳的信,再把误会解释清楚,请朋友谅解。信的 末尾再画上了两个小朋友手拉手,代表之间纯洁的友谊之 花,悄悄放在朋友的书包里。朋友收到信,会很感

动,她 们又会和你成为了知心朋友。这就是“精诚所至,金石为 开”啊!

我来谋篇布局
1.问候王虹同学,然后指出王虹身上的闪光点,让苦恼中 的王虹有如沐春风般的温暖。(第一段) 2.指出王虹三点错误的地方,语言委婉。 ﹙第二段﹚ 3.以知心姐姐的身份,举出生活中的实例,引导王虹同学 怎么做。 ﹙多个自然段﹚ 4..真诚道歉,解释失约的原因,请求原谅。 ﹙最后一段 ﹙﹚ 5.书信的结尾,署名和日期。

给王虹同学的一封信 王虹同学:你好! 你的来信我已看过。知道你现在的心情一定不怎么好 受,但不管怎样,你能把知心姐姐当作你的好朋友,我真 感到万分的高兴。我此时真的愿意马上为你分担一些忧愁, 使你能够变得快乐一点,使你能够即时振作起来。 的确,你遇到的情况确实让人头疼。爸爸妈妈的意愿 你怎么能违抗呢?况且他们也是为了你好呀!可是同学那 边的逐渐冷漠,有意的和你疏远,确实伤透了你的心,但 又无话可说。 依知心姐姐来看,你首先自己要快乐起来,不能因为 它而影响了你的学习。其次,要变被动为主动,虽然在他 们心中你是个“不够朋友的人”,但是你不能就此一言不 发,你应该在平日的学习生活中继续发扬你乐于助人的品 质,通过自己的实际行动证明你是爱他们的。有句话不是 说得好,“精诚所至,金石为开”嘛!

另外,你能不能找一些平日和你关系密切的好朋友, 让他们为你说说话,我想同学之间的感情绝不会因为这一 点小事而断开的。他们的心中也一定不会丢下,也不愿意 失去你这样一个好朋友,你说对吗? 也不知道这些办法管不管用,你先试试看吧。最后祝你 学习进步,马到成功。 知心姐姐 2006年5月29日

王红同学: 你好!

祝 学习进步! 知心姐姐 11月24日

写作来源于生活而高于生活,做一个 生活和学习中的有心人,让我们的妙笔 生花哦。


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