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小学学校基本情况汇报

发布时间:2013-10-25 10:49:14  

小学学校基本情况汇报

一、学校基本情况

十一个自然村。东临镇政府、工商所、地税所,属闹中取静之地.学校占地面积22亩,建筑面积2800余平方米。创办于1986年,现有12个教学班,362名学生,教职工37名,历年来多次获得上级部门的嘉奖:如获得“吴桥县教研工作先进集体” 、“吴桥县绿化绿化规范学校”、“吴桥县先进少先队组织”、“沧州市标准化学校”等光荣称号。

二、育人导向

学校坚持“德育为先”的育人导向,切实加强校园文化建设,不断美化校园环境,打造精致校园,提高办学品位。学校十分重视德育阵地建设,积极探索切实有效的少先队活动,塑造学生良好品格,陶冶学生美好心灵。学校还坚持“全面加特长”的育人导向,既关注每位学生全面发展,又十分重视学生个性特长的培养,不拘一格,因材施教,音乐等方面培养了一大批可造之材,在各级竞比赛中屡获佳绩。

三、特色办学

目标:

全面推进我校小学班级管理自主化模式。

采取措施

(1)加强组织领导,做好布置反馈工作。

(2)抓实实施环节,促进学校快速发展。保障各环节都执行好,落实好,不折不扣按照计划创造性地组织好各项活动,促进学校特色

快速发展。

(3)开展校本教研活动

教师之间加强交流、探讨,特别是班主任每学期开设一堂专题性公开课,并进行评课与交流。

(4)制定奖励制度,保障规范、顺利达成。为充分调动教师的积极性,提高教师主人翁意识,我们拨出专项资金,制定切实可行的奖励制度。

四、校园文化建设

目标:

遵循“绿色教育——以人为本,和谐发展”的办学理念,立足实际,创设载体,着力构建“书香校园”、“精致校园”, 形成良好的校风、教风、学风,为学生、教师、学校发展创造优良的人文环境。

采取措施:

(1)切实加强师德师风和学生行为习惯方面的建设,提高思想修养。引导教师遵纪守法,为人师表,树立光辉形象,做好学生的表率。严格常规管理,制定严格的《三项竞赛制度》,教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》,做文明知礼,诚实守信的好学生。

(2)足本校实际,在有限的空间上做文章,充分利用每一块地,每一面墙,构建育人文化,让每一寸地方都会说话。不断净化、美化校园,构建“精致校园”。

(3)积极实施“书香校园建设行动计划”,开展“多读书、读好书”活动,弘扬传统文化,传承人文精神,塑造人文气质,构建“书香校

园”。

(4)创设载体,抓好各类文化阵地建设。利用黑板报、宣传窗、红领巾广播站等渠道,传播优秀文化,陶冶师生心灵。要利用“艺术节”、“体育节”、“科技节”等契机,大力开展文艺体育活动,丰富校园生活,活跃师生身心。

当然,学校发展也面临着愈来愈多的困难和压力。在新课程的背景下,教师教育观念、方法、手段仍比较陈旧,教师素质仍需提高,名优教师数量严重偏少。学校教科研氛围比较薄弱,教科研工作重两头、轻过程,管理水平亟待加强。

学校发展方向

我们要科学发展观为指导,以教育政策法规为准绳,以争创区域内一流农村小学为目标,抢抓机遇,开拓创新,与时俱进,狠抓教师队伍的培养,狠抓教学质量的提高,狠抓教科研制度的建设,进一步提升办学理念,打造学校品牌,提升办学品位,使学校向更高层次发展,以适应新世纪教育现代化的发展趋势。

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