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长新小学“体艺2+1”项目实施方案

发布时间:2013-10-28 09:34:22  

“体艺2+1”项目实施方案

为进一步推动新课程改革,加强学校体育、艺术教育改革和发展,深入实施素质教育,全面提高学生素质,按照教育部、江苏省教育厅、如皋市教育局的要求,结合我校的实际情况,特制订我校“体育、艺术2+1项目”实施方案。

一、指导思想

以教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》精神为指导,以科学发展观为统领,以促进学生的全面发展为宗旨,以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础,树立终身体育的思想,以中小学生课外文体活动工程建设为载体,培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯,提高学生的综合素质,促进学生全面发展和健康成长。规范中小学生课外文体活动内容和形式,促进课外文体活动的制度化、规范化和科学化,努力构建设和谐校园、快乐校园、文明校园。

二、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。

2、全面发展性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制订出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生,但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

三、具体目标

1.坚持以人为本的指导思想,切实树立全面发展终身体育意识。

2.进一步加强学校体育、艺术器材的配备,为“体育艺术2+1项目”的开展提供

坚实的基础和可靠的保证。

3.确立现代课程观念,转变课程理念,调整课程结构,更新内容,建设适合学

生发展的课程资源,优化教学过程,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平,

使全校98%以上的学生掌握两项(或两项以上)运动技能和一项(或一项以上)艺术

技能。

4.通过体育艺术课、社团活动等课程开展体育、艺术教育,培养学生审美能力,

增强学生体质,提高学生学习兴趣,丰富业余生活,保障身心健康成长,同时培

养一支高素质的体育艺术教师队伍。

四、实施项目

体育类:50米跑、跳绳、踢毽子、篮球、乒乓球、游戏等

艺术类:合唱、国画、水彩水粉、橡皮泥、儿童画、剪纸、铅笔字、

钢笔字、手工制作等

五、活动时间内容安排:

1.活动内容

(1)阳光体育运动(早上7:30-8:00、项目安排晨跑、跳绳、踢毽子、游戏)

负责:班主任、德育辅导员、体育组老师

(2)大课间(时间30分钟) 队列出教室,做绳操、跳绳游戏。负责:班主任、德育辅导员

(3)课外活动(时间30小时)

项目安排跑步、跳绳、踢毽子、游戏、手工制作等,学校还成立了美术兴趣,

确保一星期不低于两个课时,主要是提升学生能力以及情感。

六、建立评价体系

1、对学生评定

(1)过程性评价:评价学生学习过程中的目标达成度和学生达成目标的学

习过程。

(2)综合性评价:“2+1项目”的除了技能性评价,在认定中应参考学生的

兴趣、态度、知识的修养等全面表现,以促进学生对项目的关注,并终身受益。

(3)评价等级:根据学生的个体差异,对其原有水平的测定以及对预期目标的完成情况,对学生评定的等级分为:优秀、良好、及格。

2.对教师(班主任、专业教师)评价

(1)教师从教必须有计划、有进度、有学生考勤记录。

(2)有完整、真实的学生体艺“2+1项目”活动情况档案资料,并指导学生保存好自己的作品。

(3)专业教师应按学校教学计划的要求,达到规定课时与教学目标。

(4)学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式,对教师履行工作职责情况综合评价,纳入学期考核。

七、实施步骤

成立领导小组

组长:阚建荣

副组长:蔡勇、石建全

组员:杨春桃、殷丽萍

体育类组长:段修寒

组员:吴正燕、张国峰

艺术类组长:钱梦鸽

组员:钱滨如、姜倩倩、商万群

明确分工,责任到人

1.管理人员:是“2+1项目”的管理者,主要把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式为基础,并将该项常规纳入校教学常规考核体系之中,将各班“体育、艺术2+1项目”实施的成绩和教师年度业绩考核挂钩,从制度上保障该项工程的积极稳步推进。

2.体育、艺术教师:是“2+1项目”主要的组织者和实施者。要加强理论学习,改进教学方法,不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目,正确指导其训练,为终身受益打好基础,并负责对学生进行阶段性考核。同时,协助班主任搞好“2+1项目”的管理工作。

3.班主任:是“2+1项目”的组织实施者之一。帮助学生选择适合自己的项

目,指导学生重视“2+1项目”档案资料的过程性资料的收集和管理,为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展,将“2+1项目”作为班级一项重要工作。同时,班主任也应提高体育、艺术的修养,提高“2+1项目”的管理水平。

八、制定活动安全预案

1.活动前学校安全工作小组定期查看体育运动场地及器材设施,做到防患于未然,对于不合格器材和存在安全隐患的场地及设施,在第一时间上报校长或教导处请求解决,并通知有关教师注意活动安全。

2.活动中,组织教师要树立安全第一的思想,注重安全教育,向学生说明注意事项及安全防护要求,时刻关注学生活动情况,及时发现安全隐患,及时处理偶发事件,重大事件及时汇报。

3.运动类项目,教师必须反复演示动作要领与注意事项,在学生训练过程中辅导教师必须做好安全防护,坚决不允许学生训练时辅导教师不在场的事情发生。

4.为保证学生进场、退场的安全、有序,加强楼道的安全管理,要在活动前后监督好学生的上下课秩序。

长江镇长新小学

2013.9

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