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我倒秦老师家做客

发布时间:2013-09-18 15:07:34  

我到秦老师家做客

星期天,我到县城联想维修站维修电脑,因暂没有电脑配件,服务员让我过两天再去拿,不免觉得有些失意,便匆匆往回赶。在街道的拐弯处偶遇上了上街买菜回来的秦老师。秦老师,老家柘汪秦家沙,十二年前我在村小教书和他搭过班,是一位品德高尚、多才多艺、教学有方的好老师。搭班一年后就退休了,跟随二儿子到县城居住。相隔数年一直没有相见。如今相遇,格外亲切。秦老师今年已经71高龄了,看上去比我还年轻。面色红润,头发很密,虽有稀少的银发,看上去满头黑发,精神矍铄,身体硬朗,走起路来很轻巧。握手、寒暄之后,秦老师拉着我的手让我想他家做客,说家就在附近。我感到不好意思,两手空空??,可能秦老师看出了我的心思,说是家里什么好吃的都有??真是盛情难却,于是跟随秦老师来到了他居住的小区,一进雄伟高大的大门,迎面就是一个巨大的喷泉,飞溅出的水花使我顿感无限的惬意。

很快就到了秦老师家。秦老师住的是一楼,面积有70个平方,房间里收拾的井井有条、干干净净。老伴正在家里照看小孙子,小孩孙子还不满两周岁,长得虎头虎脑,活泼有礼貌,惹人喜爱。就坐后,我们喝茶、抽烟,从家庭到工作,从时政到家乡的变化??我们聊得很投机,很开心。我们在聊,我无意中发现小孙子趴在沙发上,在小黑板上用粉笔画了一些山水画,有小鸟、小草、小花??画的那么娴熟、逼真,使我产生了好奇。我向秦老师咨询孩子是怎么学的,是不是参加儿童辅导班等?秦老师讲了他利用空闲时间作画,小孙子在一旁看,时间一长,他也要画,于是就找来小小黑板,让他随意地画,通过画他对粉笔的属性以及在黑板上痕迹有了一些掌握,再加上大人的激励、点播,孩子就会慢慢进步。

我知道秦老师不仅画艺高超,而且为人和善、有爱心。平时谁家孩子结婚,不管是个人还是单位写写画画总是有求必应,他的两个儿子都是在他的熏陶之下走向了成功之路。大孩在浙江杭州成立了一家装潢公司,家产上亿元。二儿在县高级中学任美术老师。如今小孙子绘画才能又非常突出,真是绘画世家,我为之自豪。

期间秦老师意味深长地说:我的两个孩子就是在“乱写乱画”中喜欢上了绘画。那时候,我在黑板上画,他们就在地上画;我在宣纸上画,他们就在本子上画;我在墙上画,他们就在石头上画??久而久之,画的多了,就会了。同时,他也流露出对过去一段时间农村小学受应试教育的影响,不能开齐、上足各门课程感到遗憾。

听了秦老师的话,我不停的点头,由衷地敬佩。联想到我的教学,为什么就不敢让学生“乱写乱画”呢?其实,仔细想想,软笔教学就应该让学生多写多练,给学生对怎样使用毛笔有个过程,在看似乱写中对毛笔的属性就会有所了解,有所掌握。在此基础上,再学习笔法、字法、墨法、章法,不就容易得多了吗?

时间过得很快,不知不觉已11点多了,秦老师家嫂子已炒好了六个美菜,摆放在餐桌上。秦老师从床下陈旧的箱子里摸出了一瓶老窖,说是大儿子??,这时,我的手机响了,是校长打来的电话,说是有领导到学校参观,速让我回去??于是,我望着丰盛的佳肴,闻

着浓香的美酒,恋恋不舍地离开了秦老师家,踏上了回家的出租车??

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