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盐城市2010小学数学中、高级职称试题

发布时间:2013-10-29 09:51:40  

第二部分 专业素养考查(100分)

?五、教材分析与教学设计(40分)

?

?根据提供的教材《平行四边形》(四年级下册),按照新授课要求,完成下列问题: ?

?1. 写出本节课的教学目标,并简要说明理由。(10分)

? ?

?2. 指出本节课的教学重点,并作简要分析。(10分)

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?3.下面两题只要做一题,申报中级职称的做甲题,申报高级职称的做乙题。 ?

线甲:请为本节课设计完整的教学流程,并说明设计思想。(20分)

?

?乙:请为本节课设计学生活动过程,并说明设计思想。(20分) ?六、解题(40分)

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?(一) 选择(每小题3分,共9分)

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?1.小明在一周内跑步4次,最长的一次跑了23小时,最短的一次跑了13 小时,他这一周跑步的总

??

?时间大约在( )之间。

?A.1.5小时—2小时 B. 2小时—3小时

?C. 2小时—2.5小时 D. 1.5小时—2.5小时

?

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??2. 在玛格内行星上,人们使用migs、mags及mogs为钱币。已知1mags=8migs, ??1mogs=6mags。请问10mogs + 6mags=( )migs。

?A. 108 B.240 C.480 D.528 ?

?3. 五个同样的小长方形拼成一个大长方形(如右图),这个大

?

?长方形长和宽的比是( )

密? A.6 :5 B.4 :3 C.5 :3 D.5 :4

?(二)填空(每小题3分,共9分)

?

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?4.一幢办公楼原有5台空调,现在又安装了1台,如果这6台空调全部打开就会烧断保险丝,因??此最多只能同时使用5台空调。这样,在24小时内平均每台空调可使用( )小时。 ?5. 月历上小明生日那天的上、下、左、右四个日期数的和是60,那么小明的生日是这个月的??( )日。

?

?6. 皮鞋尺码有“厘米”和“码”两种表示方法。请根据表中数据之间的关系填空。

2分,共4分)

小学数学职称试题 第1页(共12页) 小

(三)操作(每小题

7. 过A点作已知直线的平行线。 8. 作出三角形指定底边上的高。

(四)应用(每小题6分,共18分)

9. “13亿粒米大约有多重?”为了研究这个问题,六(1)班同学在数学活动课中进行了分组实验。

①第一小组数出200粒米,称出重量为4克,计算后得到13亿粒米大约重多少吨。请你算出他们的实验结果。

②第二小组和第三小组也进行了类似的实验,得到13亿粒米的重量分别为28吨和33.5吨(由于取样的大小、操作的误差等多种原因,实验中出现不同结果是正常的,这时一般采用取多次实验结果平均数的方法来减少误差)。根据这三个小组的实验结果,请你算出13亿粒米大约重多少吨。(得数保留整数)

③通过以上计算,简述你所想到的。

10. 下面两题只要做一题,申报中级职称的做甲题,申报高级职称的做乙题。

甲:根据下面的存单,求这笔存款到期时,李明得到的本金和税后利息共多少元?(税率为20%)

乙:金工车间加工一批零件。上午加工了这批零件的60%,装了25盒,剩下3只;下午把这批零件全部加工完。已知下午加工的零件装了17盒,这批零件一共有多少只?

小学数学职称试题 第3页(共12页) 小

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???????? 11.下面两题只要做一题,申报中级职称的做甲题,申报高级职称的做乙题。 甲:(1)看一看。8和14的最大公约数是2,最小公倍数是56。8×14=112,2×56=112。 (2)试一试。自己任意想两个数,看是否也具有这样的规律?(举两个例子) 例1: 例2: (3)我发现: (4)做一做。已知两个数的最大公约数是8,最小公倍数是168,其中一个数是24,另一个数是( )。 乙:我们知道,“+、-、×、÷”是四种基本的运算符号,如:A+B是求A、B两个数的和,A÷B是求A除以B的商?? 如果我们规定:A※B=A×B+A÷B 则 6※4=6×4+6÷4=24+1.5=25.5 根据这一规定,我们可以算出: 8※4=( )。 如果A※4=51,则A=( )。 七、命题(20分) 1. 依据第五大题所提供的教材内容,为学生设计一道6-8分的作业题,不要与教材提供的题目雷同。要写出命题意图、做出参考答案并附评分标准,参考答案、评分标准尽可能明确、具体、全面。(8分) 2.请对下面的试题进行分析,指出命题者的考查意图以及试题在考查学生知识和能力方面呈现的特点。(先答题,再分析。12分) 小明在用计算器计算“49×6”时,发现计算器的键“4”坏了,聪明的小明灵机一动,很快还用这个计算器把正确结果算了出来。你知道他是怎样算的吗?请用算式表示(算法是多样的,请列举三种不同算法)。 他可以这样算: ; 也可以这样算: ; 还可以这样算: 。 小学数学职称试题 第5页(共12页) 小

第二部分 专业素养考查(100分)

五、教材分析与教学设计(共40分)

根据提供的教材《认识小数》(三年级下册),按照新授课要求,完成下列问题:

1.请写出本节课的教学目标。(9分)

2.写出本节课的教学重点和难点。(6分)

3.简述所提供的教学内容在小学数学中的地位和作用。(5分)

4.请申报中级职称的老师为本节课设计完整的教学流程,并说明设计思想; 请申报高级职称的老师简析教材中“想想做做”各题编写者的设计意图,并扼要说明你实现这些意图拟采取的具体方法。(20分) ???????????

六、解题(共40分)

(二) 选择(每小题3分,共9分)

1.将一枚硬币投掷3次,有2次正面朝上,1次反面朝上,那么,第4次投掷这枚硬币,正面朝上的可能性是( )。

A.111

4 B.2 C.3 D.2

3

2.有2盒磁带,用下面三种方式包装,第( )种方式更省包装纸。

A B C

3. A、B、C、D四个小朋友做换座位的游戏。开始他们分别坐在1、2、3、4号位置上(如图)。第一次他们上下两排换,第二次左右两边换,第三次又上下换,第四次又左右换。这样交换下去,第78次换位后,C在( )号位置上。 A.1 B.2 C.3 D.4 (二)填空(每小题3分,共9分) 4.根据〇×○=25,○+☆=12,△÷☆=21,可以得出“△”表示的数是( )。

5. 右图中长方形的面积是72平方分米,A、B分别是

宽的中点,那么图中四个阴影三角形的面积之和

是( )。

6.一个偶数,各个数位上的数字之和是24,这个数最小是( )。

(三)操作(每小题2分,共4分)

7.画出右边长方形的所有对称轴。

小?????????????密????????????封????????????线??

8.在下面方格图中画一个与图中梯形面积相等的正方形。

(四)应用(每小题6分,共18分)

9.下图是一个等腰直角三角形和一个正方形,直角三角形以每秒2厘米的速度向右移动。完成下列问题。(单位:厘米)

(1)第10秒时,两图形重叠部分的面积是多少?

(2)第15秒时,两图形重叠部分的面积是多少?

(3)第17秒时,两图形重叠部分的面积是多少?

10. 下面两题只要做一题,申报中级职称的做甲题,申报高级职称的做乙题。

甲:下面是某电影大世界的影片告示。

李老师一家三口去看了某一场次的电影,票价节省了31.5元,请问,李老师一家看的是哪个场次的电影?优惠后每张票价是多少元?

乙:甲、乙两仓库储存货物袋数之比为7∶3。如果从甲仓调出30袋到乙仓,那么甲、乙两仓货物袋数之比为3∶2。问这两个仓库共储存货物多少袋?

小学数学职称试题 第9页(共12页) 小

11.下面两题只要做一题,申报中级职称的做甲题,申报高级职称的做乙题。

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?甲:某市的市内电话收费标准如下表。

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?线

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线?(1)打市内电话2分钟收费多少元?打市内电话5分钟收费多少元? ??

??(2)刘老师打了一次市内电话付费1.5元,他这次电话最长打了多少分钟?

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??乙:某班有50名同学,在一次考试中,按成绩从高到低排了名次。结果前30名的平均分比后??

??20名的平均分多12分,一位同学把前30名的平均成绩加上后20名的平均成绩,再除以2,错??误地认为这就是全班的平均成绩。他这样算,所得的全班的平均成绩比正确的平均成绩多了,??

??还是少了?请你算出相差的分数。

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? 封

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封?七、命题(20分)

??1. 依据第五大题所提供的教材内容,为学生设计一些作业题,分值为6-8分,题型尽量不??

??要与教材提供的题目雷同。要写出命题意图、做出参考答案并附评分标准,参考答案、评分标??

??准要尽可能明确、具体、全面。(8分)

??

??2.请先解答下面的试题,再指出这道试题的特点以及命题者的考查意图。(12分) ??

??人民公园要铺设一条人行通道,通道长80米,宽1.6米。现在用边长都是4分米的黄、红??两种颜色的正方形地砖铺设(下图是铺设的局部图示,其中空白的表示黄色地砖,黑色的表示?密

??红色地砖)。

密?

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?? ??(1)铺设这条人行通道一共需要多少块地砖?(损耗不计) ??

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?

(2)铺设这条人行通道一共要多少块红色地砖?(损耗不计)

小学数学职称试题 第11页(共12页) 小

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