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太星小学学生教育

发布时间:2013-10-30 08:01:42  

太星小学学生教育(社会实践)案例简介

我们太星小学位于太邢路南侧,学生人数多,上学和放学时校门口人群聚集,各类接送车辆堵塞,太邢路上车辆东来西往,存在着许多安全隐患。另外,学生在学校、家里、街道上也常常发生了一些安全事故。鉴于这些,我们萌发了研究各种安全隐患潜在的原因和解决问题的想法。

整个活动分为三个阶段:第一阶段:激发兴趣,引导学生发现生活中潜在的危险,提出活动课题;第二阶段:学生根据自己的兴趣,自行组成若干的研究小组,走出学校,走向社会,进行调查、访问、查阅资料,收集有关信息;第三阶段:成果展示(主要展示学生收集到的安全事故的文字资料、图片,以及各种安全隐患和一些安全措施),汇报交流(主要是各小组谈谈自己活动的感受和体会),并向有关单位和人们提出“提高人们安全意识,避免危险事故发生”的建议。通过活动,孩子们增强了安全意识,激发了对生命的珍爱之情,懂得了如何进行自我保护。同时孩子们的观察能力、分析能力、协作能力、信息的收集处理能力、设计能力以及社会交际等综合能力,都在这次活动中得到了锻炼和提升。

(榆社县太星小学 常 梅)

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