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我想

发布时间:2013-10-30 09:34:44  

北师大版小学三年级语文第六册

西坝小学:倪丽

学习目标
1、会写本课9个生字,识记2个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读这首 诗,背诵这首诗,体会诗歌中所表达 的思想感情。 3、培养自己大胆的幻想和想象能力, 激发自己热爱大自然,追求美好生活 的愿望。
课文 生字 词语 问题 练习

桃树 花苞 随着 悠荡 脚丫 柳树 湿软 汲取 甜美 营养 篷帐 风筝
柔软 课堂 生辉 柳絮
课文 生字 词语 问题 练习

谷 瞧 湿 软 堂
课文

认字组词

丫 柳 英 随 商
练习

生字

词语

问题

gǔ 稻谷 布谷鸟

qiá o 瞧见 瞧病

shī 潮湿 湿软

ruǎn 柔软 湿软

tǎng 课堂 大会堂

yā 丫头 脚丫

liǔ 柳树 柳絮

yīng 英语 英雄

suí 随便 跟随

shāng 商量 商店

课文朗读

自由读课文前四小节,讨论: 每一小节中,我都想变成什 么,要去实现什么愿望?

我想把脚丫 我想把手儿 连在柳树根上。 接在桃树枝上。 伸进湿软的土地, 带着一串花苞, 汲取甜美的营养。 随着风儿悠荡, 长呀,长—— 悠哇,悠—— 长成一座绿色的篷帐。 悠出布谷鸟的声声歌唱。 我想把我自己 我想把眼睛 种在春天的土地上。 装在风筝上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 看白云多柔软, 成为柳絮和蒲公英, 瞧太阳多明亮, 更是我最大的愿望。 望呀,望—— 我会飞呀,飞—— 飞到遥远的地方。 蓝天是我的课堂。

21 我 想

我想把手儿 接在桃树枝上。 带着一串花苞, 随着风儿悠荡, 悠哇,悠—— 悠出布谷鸟的声声歌唱。 我想变做美丽的桃花, 引来欢唱的布谷鸟。
课文 生字 词语 问题 练习

我想把脚丫 连在柳树根上。 伸进湿软的土地, 汲取甜美的营养。 长呀,长—— 长成一座绿色的篷帐。

我想变做扎根土地的柳树, 长成“绿色的篷帐”。
课文 生字 词语 问题 练习

我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软, 瞧太阳多明亮, 望呀,望—— 蓝天是我的课堂。 我想变做长着眼睛的风筝, 在蓝天上学习。
课文 生字 词语 问题 练习

我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草,绿得生辉, 变小花,开得漂亮。 成为柳絮和蒲公英, 更是我最大的愿望。 我会飞呀,飞—— 飞到遥远的地方。

我变做小花、小草, 变做柳絮和蒲公英,飞 到“遥远的地方”。

不过,飞到遥远的地方, 要和爸爸妈妈商量商量……

讨论:为什么要和爸爸妈妈 商量商量?商量什么?

试一试。

可以把课文最后一句话看作
是第( )小节的批注。学着课

文的样子,选一节内容,写一句
批注。

课文

生字

词语

问题

练习

1、当我长成一座绿色的篷帐后, 可以干些什么或注意些

什么?

2、把蓝天变成课堂后,你又 可以做些什么或注意些什么?

课文

生字

词语

问题

练习

2、 你还有什么奇特的想法,仿照
前三节编写一节诗歌.

我想把 在

啊,

上。 , 。 —— 。

拓展习题
1、比一比,组成词语。 摇( )营( ) 遥( )管( ) 容( )吸( ) 谷( )汲( )

3、把自己的愿望填在下面的横 线上,大家就能创作一首小 诗。
假如我有一对翅膀 假如我有一对翅膀, 我要飞到____________, 和___________________。 我要飞到____________, 在___________________。


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