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9年级可持续发展

发布时间:2013-10-31 09:33:32  

《可持续发展战略》教学设计

一、学生分析:

1、针对的问题: 当前社会人口、资源、环境问题突出,虽然学生已有一定的意识,但总体观念淡薄,仍然较为普遍的存在破坏环境、浪费资源的行为,故需在行动上要进一步引导和落实。

2、学生的需要:可持续发展作为国家的基本发展战略,通过教学,要让学生意识到我国人口、资源、环境的严峻性,尤其要明确控制人口、节约资源和保护环境的重要性和迫切性,进而升华思想认识,提高社会责任感。

二、教材分析:

实施可持续发展战略这一课时的内容主要帮助学生认识我国的人口、资源、环境的基本状况,了解我国人口、资源和环境问题的严峻性,明白我国实施可持续发展的必要性,认识实施可持续发展战略所采取的基本国策,树立科学发展观的思想,落实到节约资源和保护环境的实际行动中去。

三、教学目标:

1、知识与技能:

通过教学使学生进一步明确我国资源的基本情况,理解可持续发展战略含义和必要性;掌握如何实施可持续发展战略。

2、过程与方法:

收集人口、资源、环境方面的材料,宣传环境保护的基本国策,以实际行动保护环境;认识科学发展观的含义,提高正确处理人口、资源、环境之间关系的能力。

3、情感、态度与价值观:

通过教学使学生初步体会到环境与资源问题对我国经济发展的影响,初步树立实施可持续发展战略的观念,从自身做起,注意节约资源,保护环境,并敢于批评和制止不符合可持续的言论和行为。

四、教学重点:可持续发展战略的要求

五、教学难点: 树立可持续发展意识

六、教学设计过程:

1、[导入新课] :教师设置情境:多媒体投放:宣传片《哭泣的地球》

(待学生充分进入情境,教师适时导入新课):我们看到这些镜头,心里有怎样的感受?宣传片想告诉我们些什么?

教师引导并归纳:我国面临着严峻的环境,资源问题,这同样也是世界所面临的问题。宣传片反映了地球已经不能再承受再大的压力,我们人类必须想办法解决,我国实施可持续发展战略。

2、[材料透视]: 当前人口、资源、环境的现状

A、人口爆炸图、素质不高图及相关数据(附录11)。随着画面的推进,再配以音乐和解说,让学生进入角色,感染情绪。

我国是世界上人口最多的国家。(重要国情之一)

我国人口现状:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。(其它特点:农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡)

(学生思考):人口问题对我国经济社会发展的影响?

---------直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。影响我国人口素质的提高。

B、资源现状的图片与数据(附录12),说明既“大”又“小”;联系生活中停水、停电的困扰进一步说明我国社会又一大极为严重的问题——资源问题。

我国资源状况:我国自然资源总量大,种类多,但人均占有少,开发难度大。 (开发利用不科学合理,资源浪费大)

C、利用学生熟悉的一首唐诗“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊”,配合环境问题典型图片说明环境问题的严重性。

我国环境状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。环境问题已经成为制约中国经济社会发展一个重要制约因素。

(学生思考):造成环境问题的因素有哪些?-------来自人口的压力,构成了对中国生态环境的最大威胁。中国在发展过程中有些人只重眼前利益而忽视长远利益,只重经济而忽视生态,以损害环境为代价换取经济的一时繁荣。

3、[生活放大镜]:让学生谈谈平时看到或感受到的生活中的类似情况,说说这些现状的危害。

(老师举例:98洪灾、沙尘暴等发生的对人类造成的生存威胁。说明人类不合理利用自然,就要遭到大自然的报复,以求从反面对学生起到震慑和警示作用。)

4、[出谋划策]:面对如此严峻的现状,我们应该怎样做?

-------从国家的角度:面对人口、资源、环境方面的国情,我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略,正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。

5、[齐参与]:你我共同解决下列问题:

(1)可持续发展含义、(2)可持续发展要求

可持续发展含义:是指既满足当代人的需要,又不危及后代人满足其需要的发展。 可持续发展要求:人与自然和谐相处,并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。

6、[政策大看台]:在归结可持续发展战略的含义与意义的基础上,补充国家在这方面的举措,理解可持续发展战略的具体要求:实行计划生育(如总理的乘除法(教材P9);倡导建立资源节约型、环境友好型社会(如聚焦两会新鲜事《节约新气象》见附录16)。

实施可持续发展战略的基本要求:(具体做法)

(1).实行计划生育的基本国策:

意义:实行计划生育是目前条件下我国解决人口问题的唯一正确选择。 计划生育的要求:晩婚晚育,少生优生,一对夫妻只生一个子女。 计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质。

计划生育的任务:稳定低生育水平,提高出生人口素质,积极应对老龄人口、流动人口、就业人口增加带来的问题,为全面建设小康社会创造良好的人口环境。

(2).实行保护资源的基本国策:

合理开发利用资源,把节约放在首位,开发与保护相结合,最大限度发挥资源的经济、社会和环境效益。

(3).实行保护环境的基本国策:

保护环境工作的基本要求:让人民喝上干净的水,呼吸清新的空气,吃上放心的食物,在良好的环境中生产和生活。

保护环境的基本方针:预防为主,防治结合,综合治理。(重点在于集中力量解决危害群众健康的突出问题)

7、[插入歌曲《善待地球》],升华高潮

8、[评选“环保小卫士”]。列举班级中同学在保护资源与环境方面出色表现的事例,反躬自省。

9、[身体力行]:我有我一套,说说自己能为实施可持续发展做些什么?并打算怎样落实在行动中?

引导学回顾第4环节,后教师归纳:我们应该怎么做?

国家:(1).坚持基本国策。(2).加强立法与执法力度。(3).加强法制、知识教育。(4).提高人民可持续发展意识。(5).认识到可持续发展重要性。 青少年:(6).自觉遵纪守法,从自己,从身边小事做起等。

10、[收获园]。本课结束。

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