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昨天今天明天

发布时间:2013-10-31 13:34:07  

昨天

应式教育 填鸭式教学

今天

强调学生做数学 帮助学生实现转化
运用学生作品 暴露学生的“错误”

数学好玩
数学文化

明天

引导学生经历数学的发展 促进学生身心健康发展

母爱剥夺实验
36只放在温暖 的环境中由猴 妈妈抚养 72只刚出生 的母猴子 36只小猴子 放在冰冷的 铁丝网里, 只提供食物 养大

组建家庭、幸福生活
7个对自己 的孩子视而 不见,毫不 理睬 8个殴打、虐 待自己的孩 子 4个竟然杀死 了自己的孩 子

18只自 愿结婚、 18只强 迫结婚
20只 生了 孩子

展望

密切数学与儿童生活的联系
尊重儿童数学学习独特性 加强同伴分享与合作学习

注重积累数学活动经验
体会数学本质和数学思想


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