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作文指导描写场景

发布时间:2013-11-02 12:43:56  

作文指导
描写场景

执教:林丽青

升旗场面

课间游戏场面

打扫卫生场面

拔河场面

百米赛跑场面

加油

加 油

接力比赛场面

场面就是在一定时间和环 境中展示以人为中心的生活画 面。

怎样观察、描写场面呢?
?观察
时间、地点和周围的气氛,人物 活动。

如:观察升旗场面
?时间: 星期一早上 ?地点: 学校升旗台前

?周围的气氛:
仪式在庄严、隆重 的气氛下举行

?人物活动:

全校师生是怎样做的? 怎样说的?

?描写。
将观察到的按一定顺序用文字表达出 来,做到具体、生动、形象。
面 面

注意:各种场面特点不一,集会场 庄严 ,活动场面 欢乐 ,比赛场 激烈 ……

训练要点
1、要有感悟

所写的场面,不能满足于客观单一 的记叙,不能就事论事,而是要写出本 次游戏场面中的发现或受到的启迪。这 也将是本次作文批阅的标准之一 。

范文:

课间活动场面

下课了,我们来到操场上,做“老鹰”捉“小鸡”的游戏。 李飞装扮“老鹰”,陈老师装扮“鸡妈妈”,我们剩下的同学 都是“小鸡”。“鸡妈妈”排在最前面,“小鸡”们跟在“鸡妈妈” 后面,一个拉着一个的后衣襟,连成一串。游戏开始了,那“老鹰” 左扑右闪,时刻在寻找抓“小鸡”机会。“鸡妈妈”张开双翅左拦 右栏,不让“老鹰”捉住自己的小宝贝。“小鸡”们随着“鸡妈妈” 躲闪。特别是那个甩尾梢的“小鸡”机灵得很,他跑得快,移动得 快,移动的方向转得及时。“老鹰”想了一个鬼点子:它猛地朝左 边跑,跑呀跑呀,一直跑得气喘吁吁。“鸡妈妈”一直往左跑着去 拦挡,“小鸡”们快步向右移动着。突然,“老鹰”猛地转回身, 向右扑去。“鸡妈妈”防不胜防,小鸡队伍乱阵了,甩尾梢的“小 鸡”一下收不住脚,拐不回去落在后面,被“老鹰”抢上去捉着了。 做了俘虏的“小鸡”躺在地上“叽叽”直叫,别的“小鸡”在一旁 “咯咯”地笑成一团。“老鹰”满头大汗,高呼着“胜利了”。我 们玩耍得多快乐啊! “当当——”上课铃响了,我们高高兴兴地走进了教室。 坐在座位上,我还在想:看来干什么都必须动脑筋。

训练要点
?要有感悟 所写的场面,不能满足于客观单一 的记叙,不能就事论事,而是要写出本 次游戏场面中的发现或受到的启迪。这 也将是本次作文批阅的标准之一 。 ?题目尽量有特点。


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