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岔口示范小学灭火应急疏散预案

发布时间:2013-09-18 17:30:46  

岔口示范小学灭火应急疏散预案

一、制订本预案的目的

为了进一步树立安全第一的思想,更好地认识与防范火灾等故的发生,培养训练有素的应急组织,提高应急救援能力,降低突发灾害和侵袭的危害程度,保证全校师生的人身安全并检验学校群防预防系统,特制定紧急情况下应急安全疏散预案。

二、本预案的适用范围及计划演练时间

(一)适用范围

1、发生校舍安全事故需要部分转移人员的;

2、发生火灾事故需要全体或部分转移人员的;

3、发生地震等严重自然灾害需要全体转移人员的;

4、发生可能危及校园师生人身安全的恐怖事件,需要全体或部分人员转移的

5、学校组织应急疏散演习需要全体或部分转移人员的。

三、安全疏散的组织机构

安全疏散领导小组:

组 长:王志荣

副组长:许建军

现场指挥组:

总指挥 王志荣

副总指挥:许建军

组员:各班班主任

操场学生安全负责人:

1—3年级责任人:

4—6年级责任人:

各办公室、重要部位安全防火负责人:

校长室: 石芬霞

教导处:石丽丽

四、预防措施及前期准备工作

1、学校的教学楼、容易发生拥堵部位是(用于紧急疏散的通道、走廊、楼梯口等部位的调查、确定):

教学楼:教学楼的西侧楼梯。

2、上述部位应急照明设施、校园广播的安装及日常维护管理的制度措施及具体负责人:晋 祯

3、用于疏散人员集合与临时性安置的场所是:校园

管理措施:由体育组教师及应急领导小组人员负责集合秩序,并安排相关人员做好各班人数的清点工作。

五、应急疏散路线

楼道口负责人:大队辅导员石芬霞负责西楼梯口秩序。

二楼:三甲、一、二甲、乙年级从西楼梯到操场。

三楼:三乙、五六年级从教学楼西到操场。

六、具体操作:

1、紧急疏散领导小组作出疏散决定,并确定需要疏散的范围。

2、校园广播根据紧急疏散领导小组的指令,发出紧急疏散通知。

3、相关教师和学校工作人员进入指定岗位,按照疏散路线,组织人员撤离,到校园操场集合。

4、各年级清点人数、确定是否有未疏散人员并上报紧急疏散领导小组。

七、注意事项及要求

1、按先低层后高层原则疏散师生到安全地带,做到有序、并控制合理密度,防止在狭窄的通道、走廊、楼梯口等部位发生踩踏事故。听到警报声,各班在体育委员的组织下,迅速按一路纵队在教室门口站好队,在教师的带领下按预定路线疏散。

2、不定时拉响警报铃,警报铃声:两长一短三遍!各班正在上课的任课老师在听到铃声后,迅速组织该班学生撤离。班主任教师在其它班级上课时,原地组织学生撤离,然后到达自己班级的指定路线上等候。无课教职员工迅速到达指定的工作岗位组织学生撤离。

3、各班学生必须按指定路线撤离,听从指挥到达指定地点。

4、发生火灾事故时,师生要随机应变,立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。

5、所有教职员工要各恪守职责,尽全力保护学生,保持清醒头脑、不慌张,根据情况灵活组织学生。不许与学生逆行、抢行等,学生撤离后方可撤离。

1)楼层负责人或当班教师在学生撤离后以最快的速度检查班级是否有未撤 离

的学生,检查班级、办公室、微机室等电源是否切断。

2)疏散人员听从指挥,要按指定路线尽量靠右一侧撤离(另一侧让行给抢险救灾人员使用),到达指定地点。

3)各班到达指定地点按广播操队型集合后,班主任、体育委员委迅速整队,班长点名后迅速报告。

4)校长作应急疏散演练总结。

六、安全疏散应急工作的原则

1、“服从指挥 安全第一”的原则;

2、“分级、分部门负责协调一致”的原则;

3、“紧急处置”的原则;

4、“局部利益服从全局利益”的原则。

安全工作人人有责,全校教职工要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想,严防火灾等事故的发生。在发生事故时,要认真履行职责,不漏岗,不脱岗,因渎职造成严重事故的要追究其全部责任。

2013.9

岔口示范小学应急疏散演练计划

1、演练疏散地点

学校花坛以西。

2、应急演练程序

自救演练:地震发生(铃声)后,师生掩体躲避。

疏散演练:所有师生从教室疏散到指定地点。

3、演练启动方式

(1)自救演练:敲响钟声(地震发生)信号,师生立即掩体躲避。要求:师生双手抱头,蹲于掩体旁,身体尽量低于掩体。

(2)疏散演练:一声哨声为信号,信号由组长发出。

(3)听到疏散信号后,学生在教师的指挥下迅速从教室不同的道路有序地向宽敞空地疏散:一年级、二年级、三年级、在一楼,要迅速撤出教室从教学楼正中向指定地点跑去;二楼的四年级、五年级、六年级由上课老师指挥有序的从教室里撤出,注意保持楼道安全,不拥挤的有序下楼;

4、疏散演练安排

各老师上课时要养成不关教室门的习惯,便于发生突发事件时门打不开的可能。教师指挥学生按座次撤出教室。在撤离途中,如发现拥挤、摔倒,在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”,同时停止不动,教师招呼本班学生停下,等险情排出后,再招呼学生按顺序撤出。

5、互救组救助演练及工作安排

互救组马上开展工作,对受伤的学生进行急救处理,放到安全的地方,等医院救护车来后送往医院。一名老师带四到五名学生为一组进行救护。

6、应急演练要求

学校在地震应急模拟演练前,各班要求对学生进行安全、地震、火灾、防雷常识、应急避震、自救互救等知识的培训,并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训,并作精心的布置。所有人疏散到指定地点要继续操持下蹲姿势。4分钟后,所有师生“安全脱险”,演练圆满结束。

另外,在整个演练过程中,要严肃、认真、紧张、有序,达到预期的目的,

并起到很好的宣传和教育成果。总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震,能及时采取有效的措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。

五、地点:根据季节、自然灾害情况确定(教室、操场等)

六、演练时间安排

根据季节、自然灾害情况,每学期2-3次。

总之、我校组织师生定期的进行自然灾害的演练,如地震、火灾、水灾等,以及食物中毒、传染病等的演练。进一步加强师生应对突发事件的防范能力,推动学校应急演练工作和防灾减灾知识宣传教育的规范性、实效性、科学性。切实加强学校安全体制机制、保障能力建设,提高师生安全意识,增强防范能力,为构建平安校园创造良好的环境。

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