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清白小学校园读书之星评选方案

发布时间:2013-11-04 12:35:58  

清白小学“校园读书之星”评选方案

一、活动目的

引发少儿读者对阅读的兴趣,鼓励他们多读书,读好书,培养他们养成良好的阅读习惯,活跃读书气氛。“读书之星”评选主要考核学生的阅读水平和阅读习惯、对阅读的热爱和追求,以及对同伴阅读的帮助和影响等。高年级“读书之星”的评选,主要考查学生是否“会读书”,考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性,即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。中、低年级“阅读之星”的评选,侧重考查学生是否“爱读书”,考查其阅读兴趣的培养和良好阅读习惯的建立。

二、评选对象:

全校学生

三、评选时间:

每年12月份

四、评选标准:

1.有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

2.积极参加学校、市区组织的阅读、征文活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感。

3.坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,低年段学生能背诵30首以上;中年段学生能背诵50首以上;高年段学生能

背诵70首以上。

4.读书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”;积极参加市、学校、班级组织的各种读书、征文活动,并有作文入选校级征文活动中,能在区级及以上征文比赛中获奖或发表者优先。

五、评选细则:

1、每年评选一次,根据本方案相关要求,班级推荐,学校审核评定产生出若干名“校园读书之星”,给予奖励,获颁证书和奖品。

2、各班要做好宣传发动工作,号召学生都来参与读书之星的评比中来,组织学生交流阅读心得进行班级筛选,师生共同甄选优秀的读书之星,可参照学校有关做法评选班级“读书之星”。

3、评选坚持公平、公正、公开的原则。

4、教导处作好对推荐学生的复评工作,要求高年级学生能展示读书活动中成果(如读书笔记、读书心得等),低、中年级学生也能通过面试等形式展示读书所得。

六、奖项设置

每班按照10%的比例推选,学校再复评。

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