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怎样进行作文指导

发布时间:2013-11-05 12:40:51  

浅谈怎样进行小学作文指导

晨露

抓好学生的习作,是当前语文教师的重要教学任务,是,提高教学质量的重要课题。要培养学生作文兴趣,如何对学生进行作文指导呢?我的体会是:

一、指导学生观察是写好作文的前提

小学生年龄小,生活积累少,缺少观察身边事物的能力。而观察是“智慧的眼睛”,是学生储备写作材料源泉之一。因此,激发学生的观察兴趣,指导学生掌握观察方法,让学生逐步学会观察是非常重要的。如何指导学生观察呢?

学生只有在认真地观察、深刻地认识了客观事物后,才会使自己的情感与之产生共鸣,从而写出一篇好文章。平时,学生对周围大量的人、物、事往往视而不见,主要原因是学的注意力容易分散,不懂得如何去观察、认识事物。这就需要引导学生全面地多方位地去观察认识事物的全貌。否则,作文思路会比较狭窄。要想写好观察作文,应该到生活这源头活水中汲取,培养观

察力,练就发现美的慧眼,丰富作文素材的储备,变“无事可写”为“处处有素材”。

处处留心皆学问。当你从多方面去观察事物、感受生活时,你会发现生活是如此的丰富多彩:在家庭、马路上、校园里……有许多东西值得我们去写。留心观察,便能捕捉住那一闪而过的美好瞬间;留心观察,才能挖掘出那深埋在平凡小事中的闪光点。

二、抓阅读积累

有了材料,并不意味一定能写出好的作文。,因此在观察的基础上还要广阔阅读,积累语言材料,开拓写作的思路。 学生每天从家里到学校,“两点一线”式的生活难免使视野受到局限,因而,应积极参加各种活动,到社会上,到大自然中,了解风土人情,观察山光水色,积极参与其中,既能陶冶情操,又扩大了接触面;既丰富了人生阅历,又积累了生活素材,何乐而不为呢?

读书看报,扩大“材”源。一个人的经历毕竟有限,仅据此积累材料是远远不够的。同学们要培养爱读书的好习惯,经常读书看报能弥补知识面狭窄的缺陷,使我们的写作范围突破狭窄的生活圈子,变得更为广阔。书读得多,知识自然丰富起来。 记录在册,剪贴保存。俗话说:“最浅的墨

水也胜过最强的记忆。”因为即使当时印象很深的材料,时间一长终会淡忘,成了过眼烟云。所以,请准备一个笔记本,将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来,分门别类进行储存。

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