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小学语文高效课堂策略初探

发布时间:2013-11-08 08:42:12  

小学语文高效课堂策略初探

摘要 在当前教育教学改革的浪潮中,提高课堂教学效率成为改革的重中之重。积极营造课堂气氛,主动摆正教师地位,真正尊重每位学生,使得课堂高效,富有活力。注重每个学生的感受,以激励为主,让学生感受到老师和同伴心诚意切;实事求是的评价,鼓励学生积极思考,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,提高课堂教学效率。

关键词 自主 合作 探究 发展

在当前教育教学改革的浪潮中,如何提高课堂教学效率成为改革的重中之重。《语文课程标准》明确指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”作为一名小学一线教师,我希望我的课堂是高效的、富有活力的。我正在努力地探索着。

一、积极营造课堂气氛,让学生体验学习的快乐

首先,课堂教学中必须注重教师与学生之间的互动,营造一种让学生敢于议论的宽松的、和谐的、平等的课堂气氛。比如,教师在课堂讲授时,可适当结合自身经历和社会现实,与学生进行一些思想情感上的交流,谈一谈对社会与人生的看法,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这样做既可以调整教学氛围,烘托课堂气氛,也可以给学生一些心灵上的感应。教师在加强教学互动性

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