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小学语文素质教育的发展观

发布时间:2013-11-08 08:42:13  

小学语文素质教育的发展观

摘要 小学生语文素养教育要以人的全面发展为宗旨。要在语文教学中充分挖掘教材、创设条件,鼓励学生大胆质疑、勇于探索,形成良好的学习习惯,为自己的全面发展和终身发展打下坚实的基础。

关键词 素质教育 发展价值 品质培养 能力提升

语文素质教育应该关注学生未来发展的价值,主要表现在品质、知识和能力方面。通过以知识为载体,注重学生的智、情、意、身的发展,在语文实践中把语文知识和发明创造有机结合起来,以“为人生作准备”的语文教育思想培养出一代富有人性的,具有创造能力的科学文化人。

一、品质形成与语文素质教育的发展观

培养学生良好的道德品质是语文课堂教学的重要组成部分。《(全日制义务教育)语文新课程标准》指出;“语文是学生学好其他课程的基础。”“语文课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们形成良好的个性和健全的人格,促使德、智、体、美、劳全面发展。”

1 语言文字训练发展学生的道德品质。教师要善于从语言入手,引导学生注意表现思想感情的重点词语句子,以读导悟,让学生思想上受到感染。

《古井》一文中,“古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁哺育着她的儿女。”抓住“哺育”一词引导学生联系上下文,体会古井不

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