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第四课 比较异同法

发布时间:2013-11-09 10:40:49  

在 快 乐 中 学 会 作 文

在 作 文 中 享 受 快 乐

找茬小游戏

找出两幅画不同的地方

明确:对于具体事物的判断,我们可以借助眼、耳、口、鼻、 舌来感知得出结论。而对于作文题目我们必须用心去品尝、去 观察、用心聆听,触摸,从中找出它们的细微差别。

不同 相同

我们把一组结构相同、意思相近的文题放在
一起进行比较,发现它们之间的细微差别,分析 各个文题所偏重的意思,从而把握住每个题目的 中心,确定选材和写作内容的审题方法称为比较 异同法。

怎样才能找出类似题 目之间的不同点呢?要依 题目而定

《一堂有趣的课》

事情的趣味性强,好笑
非常郁闷,觉得时间很长 对自己或他人有益 印象深刻难以忘怀

《一堂难熬的课》
《一堂有意义的课》 《一堂难忘的课》
同:一堂课 异:题旨不同

课堂再现

要求:生认真观察在场人员的动作 、神态,以及
自己的心理活动变化;

? 请在此添加找名人的图片

1、
《一堂难忘的课》

2、

3、

对于同一则材料,可以经过适当处理, 灵活运用于各种文体和主题中

老师---动作、语言、神态 我---动作、语言、心理 同学们---动作、语言、神态
提示: 一堂课是老师面对全班同学讲的,要通过场面 描写来体现。除了写老师和自己以外,还应对其他 同学进行描写,这样才能把一堂课写的既生动又丰 富。

大家来说说生活中还有哪些 课给你留下了深刻的印象?

同学们一定要抓住关键字,找出题旨,围绕中心选择材料, 注意把事情写具体,写出人物的神态、动作、语言,心理活动。

此处可搜集一些课堂的图片或视频, 引导学生举亲身经历。

字词的顺序不 同,表达的效果也 不同。

《一件趣事》 1、比较两个题目,找出相同点和不同点 ; 《一件小事》
2、仔细读文章,体会文章分别记叙了一件 什么事? 3、分别找出事情的起因、经过、结 果,哪部分是详写, 哪部分是略写。 4、 分别找出描绘人物动作、神态、心理 活动的词句。

怎样才能找出类似题目之 间的不同点呢?要依题目 而定

《一件有趣的事》

事情的趣味性强,好笑的

《一件后悔的事》 《一件有意义的事》 《一件难忘的事》

做错了,不该做的,后悔

对他人或公众有益的事

印象深刻难以忘怀

? 此处添加关于文题的图片,让学生观察

比较异同法
不同 相同
《一堂有趣的课》 有趣:能给人带来快乐,有趣味性; 《一堂难熬的课》 难熬:时间过得慢,不好渡过 《一堂有意义的课》有意义:对人有益或启发 《一堂难忘的课》 难忘:印象深刻,不易忘记 相同点:写一堂课 不同点:侧重点不同

江西人:不怕辣 湖南人:辣不怕 四川人:怕不辣
《一件趣事》:有趣

《一件小事》:不起人


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