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学生作文素材积累--2012,6,24

发布时间:2013-11-11 11:44:41  

内容:我在街上看到一位叔叔给贫困

大学生捐款后默默离去。

中心:真心助人。

((街上)

:王晓明刚从农村来,学习跟不上,但他遇到困难主动求教老师同学,期末成绩明显提高。中心:勤奋好学

((校内)

李童虽然右手有残疾,但他忍痛学会电脑。

中心:顽强不屈。

()(计算机课上)

:跳绳比赛时,我和乔新雨“双人跳”虽然只获得了第三名,但我们还是非常高兴。

中心:有训练的艰辛,才有成功的喜

悦。

()(校内操场)

:听音乐会的时候,有几个高中生大声喧哗,我们感到十分烦感。

中心:要做个有修养的人。

()(公共场所)

:有一道奥数题我算不出来,当我换了一种思路就算出来了。中心: 要学会多角度地思考。

()(校外补课班)

学校组织秋游香山,我们都陶醉在红叶的美景中。中心:享受生活。

(游香山:)(公园里)

暑假我参加游学活动到澳大利亚黄金海岸。

中心:行万里路,读万卷书。

()(旅游中)

我终于坐上了威尼斯的小艇。中心:在威尼斯小艇的确是交通工具。(旅游中)

生日时,妈妈给我的礼物是多功能的文具盒。

中心:文具盒精美实用。((家中)

小结:素材积累中有写人、记事、写景、状物等各类文体;内容:亲身经历、亲眼所见的真人真事真景真物真情实感。表达的情感:喜怒哀乐悲思忧。

留心观察,视角广阔——

(课上,课下;教室内,校园里,操场上??);家中(屋里,院内;个人活动,与家人沟通??)公共场所(大街上,商店里,公园里,影剧院??)旅游景点(国内的、国外的)等。

只要你是有心人

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