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小学校本教研引领制度

发布时间:2013-11-13 08:01:52  

小学校本教研引领制度

一、建立引领活动小组,加强对校本教研的指导。校长任组长,主任任副组长,教研组长、优秀教师、教学能手、骨干教师等为成员。

二、建立引领保障机制。每学年要有重点培养对象,每教研组要完成2——3名骨干教师培养任务,开展3——6次新课程培训活动。

三、建立引领实施机制。采用“走出去”与“请进来”相结合的方式,有效落实专家指导与引领。

四、 引领小组成员要有专家意识和责任感。要积极带头参与校本教研活动,充分发挥指导、引领、参与、合作、实践者角色的作用,做到在参与中实践,在实践中合作,在合作过程中引领,在引领中提高。

五、建立引领考核激励机制。学校要把引领工作列入计划,纳入实绩考核,建立业务档案,制定激励措施,充分发挥校本教研的巨大效力。

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