haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

例谈小学数学生活化教学

发布时间:2013-09-18 22:03:23  

例谈小学数学生活化教学

摘 要:低段数学生活化,是指在数学教学中,从学生的生活经

验和已有知识背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,我

们在教学生学数学时要立足于从学生生活环境和生活经验出发,重

视创设学生熟悉的生活情景,引导学生从实际生活和游戏中去感

知、体验数学知识的乐趣。

关键词:数学生活化;问题情境;实践活动

中图分类号:g444 文献标识码:a 文章编号:1006-026x(2012)

07-0000-01

 数学来源于生活又运用于生活,数学知识与学生的生活经历

息息相关。《数学课程标准》明确要求:“数学教学要充分考虑学生

的身心发展特点,结合他们的生活经验和已有知识,设计富有情趣

和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数

学。” 数学来源于生活又运用于生活,数学知识与学生的生活经历

息息相关。

一、创设生活化的问题情境,激发学生主动学习

学生对生活中越是不熟悉的内容,依赖性、被动性就会越大。

只有当他们觉察到他们所学习的内容和自己有关时,才会全身心投

入,这时,学习的速度大大加快、效果明显,而且会产生自觉主动

的学习行为。所以我们在教低年级学生学数学时要立足于从学生生

活环境和生活经验出发,创设学生熟悉的生活情景,从而激发学生

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com