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我想要与我能要

发布时间:2013-11-14 09:42:30  

一、教学内容

人教版小学四年级上册品德与社会P50-52

二、教学目标

1、体味到家庭责任感,为家庭分忧,不向父母提不合理要求。

2、了解花钱应该有计划,能根据自己的实际需要制定合理的计划,把钱花在合适的地方。

3、知道在日常生活中,每个人可能会有各种各样的需求,但并不是所有的需求都能得 到满足,必须有所放弃。

三、教学重难点

教学重点:知道在日常生活中,每个人可能会有各种各样的需求,但并不是所有的需

求都能得到满足,必须有所放弃。

教学难点:根据实际情况合理地消费。

四、教学准备

制作教学课件,了解学生的消费行为。

五、教学过程

活动一 小调查

1.情境导入:[播放动画:大家想要的]

结合情境问题引导学生讨论:我们想要的东西可多了,可是钱总是有限的。消费者应学会选择,学会放弃。在我们的日常[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]生活中,哪些钱是必须花的?哪些钱是可花可不花的?我们来探讨一下。(板书:钱该怎样花)

2.出示表格:家庭成员需求调查表

学生小组或班级交流自己的调查和家里的打算。

小结:通过大家的交流与讨论,我们知道:花钱买东西,首先是因为我们需要它,我们才去买它,不需要它,就不花钱去买。对于家庭中急需的东西可以先买,有的东西需要家庭条件允许时才可以花钱去买。

活动二 我想要我能要

1.[播放课件:我想要我能要]

结合问题情境引导学生讨论:如果你是家长,你会对孩子说什么?为什么?小组共同合作,选择其中的一个情景,接着表演下去。要求表演时,作为家长,必须说清楚你手中的钱花没花,为什么?

小组共同合作表演。

2.出示思考问题:[播放课件:思考题]

我想要的东西,在什么情况下能实现?

(1)

(2)

我想要的东西,在什么情况下不能实现?

(1)

(2)

想一想,我想要的东西,在什么情况下能实现?在什么情况下又不能实现呢?

小结:生活中我们想要的东西很多。当遇到多种需要冲突时,要分清主次,学会选择,也要 学会放弃。花钱买东西要考虑到:真实需要、家庭条件允许,以及有益于身心健康等因素。该花的钱必须花,不该花的钱,一分也不能浪费。只要大家把想要的、该要的和能要的这些 因素统一起来考虑,你就一定能成为最会花钱的消费者。(板书:想要的 该要的 能要的)

3.自我反省,体谅亲情。

学生互动交流:以前向家长提要求的时候,家长没有同意,那时你是怎么想的?现在你又想对爸爸妈妈想说什么呢? 说说你最想对父母说的一句话。

六、板书设计

钱该怎样花

想要的:______________________

该要的:______________________

能要的:______________________

七、总结

师:今天同学们学习到了哪些知识?

八、作业布置

《长江作业本》P34-35的第一、二、三大题

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