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第八讲童年趣事课件

发布时间:2013-11-14 10:46:05  

制作者:李佳玲

你是否还记得小时候 无忧无虑,天真烂漫的时 光;你是否还怀念孩提时 在学堂读书的乐趣。每个 人生命中的十分之一都是 一段难忘又快乐的时光, 这段时光的名字叫做——

童年


? 池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个男孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念


? 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一条彩虹 什么时候才能象高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天 盼望着长大的童年 一天又一天一年又一年 盼望长大的童年

猜猜我是谁?

嘿嘿!我才是吹泡泡高手!

妈妈!救我呀,我被鸽子围攻啦!

小胖,坚强点!

还记得这些吗?

廉价又钟爱的 果汁

钓鱼玩具啊

小时候喜欢到处粘,粘性特别好, 撕也撕不掉

吹泡泡

同 学 录

挤人,挤出来的人再到外边去 不懂叫什 么名字了 冬天的时候就喜欢玩这个

小学时候本子上贴满了这些 然不是这些



这个橡皮就是好看,一点都擦不 干净,一擦就黑黑的

孩提时最爱玩的积木。

当时只能买得起这 种小小的卷笔刀。

看着一颗颗弹珠有没有想 起小时候的自己很顽皮, 常常不嫌脏,爬在地上和 伙伴们打着弹珠。

是不是买过这种 水枪,在夏天时 弄得一身湿呢?

女孩子们是不是常 常在课间时玩皮筋?

想起了吗?只要转动它 的按钮它就会跳哦~

在吃一些零食的时候,常 常会吃出这些乱七八糟的 东西,当时买零食就冲这 个了。

用绳子一打它就会转, 这种陀螺可是最原始的。

在你很小很小的时候,是 不是也用这种拼图一块块 地拼出一个东西,想象力 就是这么样锻炼出来滴~

这种子弹枪可是男生很爱 玩的,可惜子弹一会就打 完了。你还记得那‘啪啪’ 的声音吗?

大大卷能吹起好 大好大的泡泡。 好玩又好吃~

说说你们自己的童年 趣事吧……

“趣”是什么?
?意趣:对大自然,对生活

的探索、发现
?情趣:和父母、兄弟姐妹的亲情,友情 ?乐趣:贪玩,寻开心 ?傻趣:做傻事、蠢事,闹出种种笑话

巧吃西瓜

“池塘边的榕树上,知了在……”我听着《童年》 这首歌,便想起了小时候的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午,天热极了。妈 妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家, 妈妈刚把西瓜放到八仙桌上,我就迫不及待地问 妈妈:“什么时候吃西瓜呀?”“你这只小馋猫,爸 爸在田里干活,一定很热,等他回来,我们一起 吃。”妈妈笑着回答,走进灶头间里去了。 我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要了 一回。可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开 了脑筋。一会儿,我就想出了一个好主意。

那时候,我人矮,没有八仙桌高。于是,我悄 悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬上椅子,用 小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。 这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈妈, 西瓜要滚下来了!”话音刚落,没等妈妈走出灶头间, 西瓜“啪”的一声掉在地上,掉成好几瓣。 妈妈捡起西瓜,一边埋怨,一边叫我赶快吃掉 几块。我高兴极了,边吃边露出得意的样子:妈 妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看,见她没 发现什么破绽。于是,我咧开嘴笑了。 “笑什么?”妈妈奇怪地问道。 “西瓜又凉又甜,真好吃!”我调皮地回答。其实, 我的心里最明白。 现在回想起来,可真觉得有点好笑。

想 一 想

(1)文章给人的感觉真实吗?有意思吗? 你们觉得这个故事哪个地方最有趣?

那时候,我人矮,没有八仙桌高。于 是,我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心 地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西 瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳 下椅子,并叫了起来:“妈妈,西瓜要滚 下来了!”话音刚落,没等妈妈走出灶头间, 西瓜“啪”的一声掉在地上,掉成好几瓣。
为什么这个地方会让你觉得有趣呢?

所选的生活事例典型,突出趣字;表达出真情实 感;有趣的地方具体、生动,体现在对人物进行 了语言、动作、神态、心理的描写。

(2)例文是怎样写具体、写生动的 呢?哪些地方值得你借鉴和学习?
语言描写 (1)我就迫不及待地问妈妈:“什么时候吃西瓜 呀?” (2)这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:“妈 妈,西瓜要滚下来了!” (3)“西瓜又凉又甜,真好吃!”我调皮地回答。

神态和心理活动描写
我高兴极了,边吃边露出得意的样子:妈妈这 下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看,见她没发现 什么破绽。于是,我咧开嘴笑了。

动作描写
(1) 我盯着西瓜,舔了舔嘴唇……

(2)可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开 了脑筋。 (3)我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬 上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢 地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子, 并叫了起来……

(3)例文中的开头和结尾有什么特点呢?

首尾呼应:
开头:“池塘边的榕树上,知了在……”我听着 《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。 结尾:现在回想起来,可真觉得有点好笑。

(4)“好笑”、“有意思”中蕴涵着什 么呢?你有体现你个性的有趣的事吗? 如果有请说一说。

品读范文《洗盐趣事》B册116页
? 1、作者主要记叙了一件什么事? ? 2、文章是从哪些方面来描写人物的? (语言、心理)

写作要求
1.结构清晰(事情的起因、经过、结果) 写清楚事情发生的时间、地点、人物
典型的生活事例

2.突出“有 趣”

亲身的事例,真实的情感

具体,生动 (语言,动作,神 态,心理描写) 3.写出自己的真情实感 4.一个好的开头和结尾

我会写
写作要求: 1、 选择一件童年时候让你快乐 的事情,按照事件的发展顺序,将 它记叙清楚。 2、题目自拟。


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