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漫画作文指导

发布时间:2013-11-15 08:01:58  

高 考 材 料 作 文 类 型 之 一

教学目标
1、了解漫画作文的特点,掌握解 读漫画的步骤、方法。 2、通过练习培养学生审图立意的 能力 。

漫画的特点
1.从现实生活中取材,有针对性。

2.运用变形、夸张、比喻等手法 讽刺、批评或表扬某些人和事。
3.具有幽默或讽刺的效果。

㈡漫画的构成
注释(可以没有): 是对画面情景的 提示与注解。 主体:是画面各 “因素”构成的情 景; 标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想。

了解漫画作文审图立意的步骤、方法

1、看标题
漫画内容 现实

标题

寓意

观点





寓意:讽刺不接受新事物的人。

2、看画面 画面
细节

寓意

现实

观点

寓意:告诫人们不要眼睛朝上,要脚踏实 地,在摸索中前进。

3、看画中字
画中字

寓意

现实

观点

武大郎开店

我们掌柜的有个脾气,比他高的都不用!

寓意:讽刺批评了生活中那些“嫉贤 妒能”的人。

4、看夸张处
弦外之音

夸张处

寓意

现实

观点

寓意
①批评某些不学无术,却喜欢摆 架子的人; ②赞扬具有真才实学,却谦虚谨 慎的人; ③批评了一种不正常的社会现象: 不学无术之徒反倒对饱学谦恭之 士颐指气使。

漫画作文审图立意步骤、方法
第一:仔细观察图画,把握画面 内容。 第二:根据画面感悟主题。 第三:展开合理想象,联系实际 丰富画面。 第四:确定自己的立意。

? 由结果推原因:

? “顾客您好” 的鲜花开在 杯子里,难 以开得长久; 每年一个 “服务月”, 所以“一岁 一枯荣”。

? 由图画到生 活:

? 漫画讽刺 了现实中 普遍存在 的那种搞 形式主义, 走过场的 不正之风。

? 选角度定立意: 1.好的服务态度也有“枯荣” 吗? 2.这不是在搞形式主义吗? 3.为什么这种形式主义的东西 会年复一年地存在下去呢? 每想一个问题,都是对漫 画寓意的一次挖掘,都可以 为文章的立意、拟题找到一 个新的角度。

1、 优质服务之花只有真正扎根 于服务群众的土壤才能够常开不败。 2、把“春天”留住。 3、形式主义要不得。

4、形式主义产生的根源。

二、结构成篇
1、小作文
写一段文字描述画面或写一段说明性文字介绍 画面。此题字数在200字左右。 (有时也可用 记叙性文字)

2、大作文。
根据漫画主旨展开。一般是阅读漫画,写一篇 文章,文体不限,文章的主旨应该与漫画的主 旨一致。

(一)小作文。

1、描述性文字,重 在用描述性文字描写
画面内容。

练习

写一段描述性的文字。

讽刺了那些忘记父母抚养之恩,不知恩图报的 不孝子孙。 或:讽刺那些溺爱孩子,不

懂教育的家长。

妈妈和儿子一块吃饭。年轻的妈妈笑 盈盈地把一条鱼的一大半夹给儿子。儿子 那红彤彤的小脸上绽开了两朵花,多可爱 的鱼腹,多厚实的鱼肉啊!而妈妈的饭碗 中只留下了鱼头带着鱼刺。岁月给妈妈的 额头刻上了深深的皱纹,儿子长成大人了。 同样的母子一块吃饭,同样的吃鱼。这次 是儿子夹鱼给母亲了,他夹上鱼头带着鱼 刺递给母亲,并笑着说:“妈妈爱吃鱼头, 我从小就知道。”本来慈爱地笑着的母亲 顿时惊愕,木然地望着儿子,很久很久回 不过神来……

2、说明性文字。
说明

1、确定顺序(空间) 说清要素之间的方位关系 (上下、左右、内外) 2、抓住重点:表现主旨的要说清。 3、揭示主旨:将漫画主题说出来。

练习

写一段说明性的文字。

说明性文字
漫画《羡慕》由三幅画面组成。 第一幅:画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸, 两个鱼缸里分别盛着一群鱼和一条鱼。左边鱼缸中的 一群鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。而右边鱼缸 中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸。 第二幅:仍然是这两个鱼缸,可里面的鱼却在羡慕 对方的条件、环境,各自跳出了自己的鱼缸而奔向对 方的鱼缸。 第三幅:右边的一条鱼和左边的一群鱼已经跃入对 方的鱼缸,环境如前,只是互换了一下位置。 这幅漫画讽刺了那些“这山望着那山高”,只知 羡慕,不能脚踏实地把握自己位置的人。


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