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对小学语文学困生的作文辅导

发布时间:2013-11-18 09:00:37  

对小学语文学困生的作文辅导

摘 要: 作文教学是语文教学的重要组成部分,培养学生的作文能力是语文教师的重要任务。受各种因素的影响,每个班级总有些学生对作文存在恐惧心理,如何对他们进行有针对性的辅导,提高每个学生的作文能力,成了摆在小学语文教育工作者面前的一个难题。

关键词: 小学语文学困生 心理特征 写作习惯 赞美之词

作文是小学语文的重要组成部分,是教师洞悉学生心理、情感的良好媒介,是学生心智的反映,是学生情感的真实表达,以及学生对社会、生活的个人感想,学生对家庭、学校、社会的心理和情绪,最先从作文中流露出一些蛛丝马迹。作文是小学生对语言的组织运用能力的综合考查,然而,在实际教学中,一些学困生的写作能力令人担忧,写作题材陈旧、主旨不明确等现象频频出现。

一、遵循小学生的心理特征,维护学生的自尊

实际上,很多学困生有丰富的内心世界,有富于其他学生的社会

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