haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

工具语文

发布时间:2013-11-18 09:00:39  

工具语文,善用工具

姜 宁

今天有幸聆听了国培班老师有关语文性质的讲座,颇生几分感悟,抒写于此,与大家分享一下,如有不当之处,还请提及。

提到工具一词,大家都会联想至刀、斧、凿子之类,它们属于器具一类,自然使用较多。 今天,我们把工具这个词与学科名称“语文”联系在一起,想必它们有相通之处。工具能够频繁使用自然是有它的特点,并且可以利用其特点方便使用。那么语文有什么特点?它在人们的生活中是如何被广泛使用、推广的呢?

关于语文学科的性质,语文教学界争论颇多。对此,我也做过很多的思考。对语文学科性质的理解随着思考的不断深入、实践的不断深入,理解和体会也不断深入。语,在我看来,便是“语言”;文,顾名思义,即“文学”。书面语言作为文本典范,利于人们广泛阅读、珍藏。口头语言是直接交流思想、传达信息的方式。

《论语·卫灵公》所言:工欲善其事,必先利其器。谓工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利,比喻要做好一件事,准备工作非常重要。正所谓“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,一个想任意挥洒语言的人一定会广猎各方面书籍,胸藏万卷书,因为“攻书莫为难”的信条会常怀于心;虚怀若谷,不耻下问是“他”的信条,因为只有“百家争鸣”、“取长补短”才能“气吞山河”。我常常思忖,自己读书不精,涉书不广,才使得自己不能更进一步。今日聆听此讲座,顿悟将至。

语文就像是一种工具,只不过这是一种特殊的工具,虽类似于刀、斧、凿子,但又有别于刀、斧、凿子的一种工具。如何善用这种工具呢?

孩儿自呱呱坠地起,就知道用自己的语言交流,便有了婴儿语言;学生自读书起,就知道与老师面对面交谈,便有了发言;恋人们窃窃私语,谈情说爱,于是情话产生了.诸如此类的语言还有很多,对话角色不同,语言感受不同.世界上的语言存在于不同的情境,不同的地点.语言形式也异彩纷呈.

善用语言还在于运用它,活学活用方能熟能生巧.铁杵磨针是一种态度,水滴石穿是一种成效.

陶行知先生曾说过:在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运.我思虑着:一名教师不读书,不善于运用语言,那孩子们的出路会在哪里呢?

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com