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我的教书育人故事:因为有爱,所以快乐

发布时间:2013-11-18 10:00:52  

王拾香

“学生是我永远的青春礼物!永远的未来!” “做一个有思想的教师,做一个有情感的教师,做一个有童心的教师,做一个有才华的教师。” “素质教育,首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师,一定是一位最富有人情味得人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育无从谈起。”…… 这一句句真诚而朴实的话语,对我们教师而言,是一种鼓励,更是一种鞭策。因为这些话语不断地让我们反思着自己的教育方法,不断地要求自己要认真对待自己的工作,认真对待每一位孩子。我作为一个班主任又何尝不是如此呢?

谈到自己的班主任生活,我不由得想起了六(4)班,想起了班级的48位孩子们。记得去年的9月,

那是我刚接手这个班级的时候。

我制订班规,得不到同学的支持;安排好班级值日表,总有个别同学逃跑;更听不到一个同学的问候和祝福。虽然我有些失落,但我一直不懈努力,并期待着时间能够搭建起我和我班学生之间心灵的桥梁。一个学期就在我的期待中,匆匆过去。

但是相信我一定能用自己的爱心去感化我的孩子们。

凌浩和颜维勇同学是我班的后进生,每次考试都要拖班级的后腿。经过一段时间的观察,我找到了他们后进的原因:他们并不是脑瓜子笨,而是对待学习的态度不端正,学习习惯很不好。每次写作业都是不假思索地完成任务,从来就不追求正确率。鉴于此况,我和他们的家长商量利用我中午休息的时间帮他补习功课、培养好习惯。经过一段时间的努力,他们的好习惯逐步养成,成绩自然也稳步提升。

我班的舒嘉敏同学是单亲家庭,妈妈两年前病逝,她和爸爸生活在一起。可喜的是这个孩子不但成绩好,而且非常懂事,家里打扫卫生、煮饭、照顾弟弟妹妹的事情她全部包揽。考虑到她家庭经济条件不好,我赠送了她一本作文书。并经常和她谈心,鼓励她的进步,肯定她的成绩。我想:对孩子的教育,在运用科学的方法之外,更多地还是要给孩子以无私的爱……

终于,功夫不负有心人,孩子们能够敞开心扉,把心里话告诉我;他们也能够为同一个目标朝一个方向努力,今年的“红五月”合唱节,我们取得了一等奖第一名的好成绩,这就是最好的证明。今年的毕业考试,孩子们也给学校交了一份满意的答卷!

因为有付出,所以有收获;因为有爱,所以有快乐!

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