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学生体质健康标准

发布时间:2013-11-19 13:52:13  

《学生体质健康标准》

测试实施办法

中安中学

2007年10月

《学生体质健康标准》测试实施办法

一、《学生体质健康标准》的实施工作在教育部、国家体育总局的领导下,由北镇市教育局指导,本学校组织实施。

二、《学生体质健康标准》的组织实施工作在校长的领导下,由学校政教主任、体育教师、医务教师、班主任协同配合共同组织实施。《学生体质健康标准》的测试应与学生的健康体检有机结合。学生的测试成绩按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》并列入学生档案(含电子档案),作为学生毕业、升学的重要依据。《学生体质健康标准》的实施工作记入教师的教学工作量。

三、学生的《学生体质健康标准》测试成绩达到良好以上者,方可参加三好学生评选;达到优秀者,方可获得体育优秀生评选资格;成绩不及格者,在本学年度准予补测一次,补测仍不及格,则本学年《学生体质健康标准》测试成绩为不合格。

四、因病或残疾学生,可向学校提交免于执行《学生体质健康标准》的申请,经医疗单位证明和体育教师核准后,可免于执行《学生体质健康标准》,并填写申请表,存入学生档案,对确实丧失运动能力的学生仍可参加三好学生评选。

五、认真上好体育课,积极参加体育活动,每天锻炼时间达到一小时或者参加县级以上各项体育比赛取得前三名者奖励5分,记入本学年《学生体质健康标准》总成绩。

六、属下列情况之一者,《学生体质健康标准》成绩记为不及格:

1、男1000米、女800米跑的测试结果达不到及格者;

2、体育课无故缺席者,每学年累计缺席次数超过应出席次数1/10者。

七、树立“安全第一”的指导思想,健全各项安全保障制度,加强对场地器材的安全检查,认真做好学生的体检工作。

八、为保证《学生体质健康标准》测试数据的科学性、准确性,测试器材必须是经国家认证认可监督管理委员会批准合格的产品。

中安中学

2007年 10月

《学生体质健康标准》测试领导小组

组 长 董 王

海 建

深 忠

朱 秀 凡

组 员 刘 翟 松 百 岩 双 李 杨 凤 和 勇

柴 国 宝

《学生体质健康标准》测试工作小组

组 长

李 杨

和 勇

王 建 忠 组 员柴 王 国 维 宝 忠 翟 赵 双 岩王 大 鹏 百

《学生体质健康标准》测试工作计划 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,也是学生毕业的基本条件之一。因此要把实施《学生体质健康标准》作为对学生进行德、智、体全面教育的一项重要内容。

一、成立领导小组

为加强对项工作的领导,成立我校实施《学生体质健康标准》领导小组。 组长: 朱秀凡

成员: 董海深 王建中 刘松岩 翟百双 李凤和 杨勇 柴国宝

二、主要任务和目标:

以增强学生身体素质、提高学生《学生体质健康标准》达标能力为主,提高达标合格率,完成合格率99%以上,优秀率在50%以上的目标。

三、组织宣传教育

在实施《学生体质健康标准》工作中,向学生进行经常性的宣传教育,深入进行思想发动,帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生了解实施《学生体质健康标准》的目的是为了促进他们加强锻炼,提高体质健康水平,让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性,拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础,让学生懂得只有坚持经常参加体育活动,养成坚持锻炼身体的良好习惯,才能增强提高健康水平。形式:办黑板报、电视报道、体育图片展。

四、参加对象:

7—9年级全体学生(各班学生数以第一学期上报学生数为准,教导处可查,如果有增加需说明),如果有特殊原因,须出示医学证明或免试申请。

五、评分指标和得分:

各个项目得分之和为〈标准〉的最后得分,根据最后得分评定等级:86分以上为优秀,76-85为良好,60-75分为及格,59分及以下为不及格,每年评定一次,并记入电脑。

六、具体措施:

学校保证学生每天有一小时的体育锻炼时间,学生要上好体育课,早操或课间操,每周参加两次以上课外体育锻炼。对出勤率高、认真锻炼者,可奖励《学生体质健康标准》成绩加5分,对出勤率低、不认真锻炼者,该学年《学生体质健康标准》最高记为59分。因此,实施《学生体质健康标准》的重点应放在促进学生日常的坚持锻炼上,防止突击训练。真正做到“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。

认真宣传,提高学生坚持锻炼的自觉性,保证出勤率,考核学生平时锻炼情况

1、体育教师要加强对学生锻炼的指导,因人而宜地安排运动量和强度,讲究科学,发挥学生的特长。

2、各班级应积极开展达标训练,利用早晨活动时间,体育活动课时间进行达标训练,一定要保证学生练习时间。

3、定5月份为学校〈学生体质健康标准〉达标月,月内体育活动以开展达标项目训练为主,全面发动,抓好重难点项目,50米、50*8往返跑、多练、多测,对一些比较容易的项目如坐位体前屈、立定跳远等可以以布置家庭作业的形式进行练习。

4、班主任要协助体育教师作好测试工作,提供一学年来各班学生参加体育比赛的成绩,落实加分政策。各体育教师为了提高学生的成绩,在体育中加强对学生身体素质的练习。

5、经常开展〈标准〉测试评比活动,利用学校红领巾电视台对活动进行报道,加强宣传。

6、通过对《学生体质健康标准》测试结果的评价,及时指导学生科学合理的锻炼,并及时向学生家长反馈信息,从而得到家长的支持和帮助

7、认真组织测试,及时统计上报

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