haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

探讨小学语文教学如何生活化

发布时间:2013-11-24 11:40:12  

探讨小学语文教学如何生活化

摘要:《语文课程标准》指出:”作为母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有”,然而,我国目前的语文教育特别是小学语文教育虽经改革但却依然存在很多问题。而其中的一个重要症结就在于语文教育与生活的疏离。因此,语文教学必须贴近生活,让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

关键词:语文教学;生活化;教育

中图分类号:g623.2 文献标识码:b 文章编号:1672-1578(2013)05-0086-01

由于受传统教育的影响,目前小学语文教育忽视了生活化的教学意识和生活化的学习意识;教师牵着学生的鼻子去学教材,”钻”教材,甚至去背教学参考书,教材被神化了,绝对化了,教学变成了教书。

1.小学语文教学应回归生活

1.1识字教学的”生活化”。识字是阅读和写作的基础,低年级学生要多识字,尽快地进入阅读阶段。如何让学生在单调枯燥的横、撇、竖、捺中学得有情有趣呢?苏霍姆林斯基说过:”儿童是用色彩、形象、声音来思维的。”因此,在词串识字教学中,我觉得应从整体入手尽量让这些字在学生的脑海里勾勒出一幅幅”生活画”。

我曾听过一堂低年级的识字课”寒流、大雪、北风、腊梅、翠竹、

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com