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深化小学语文教学改革浅见

发布时间:2013-11-25 11:35:31  

深化小学语文教学改革浅见

中图分类号:g961 文献标识码:b 文章编号:1672-1578(2013)02-0291-01

我认为语文教学必须转变观念、转移重点,在几个根本性的问题上进行突破性的改革。

1.必须确定明确的教学目标,特别是语言训练目标

明确目标原则是教学的基本原则之一。任何一次有效的教学活动都必须有明确的目标指向,这是为学校教学的实践所证明的。要使语文教学有明确的目标,根本的方法是改革教材,建立目标明确、序列清晰的语言能力训练体系。

拿课堂教学来说吧!教师要增强目标意识,每一堂课都应确定明确的教学目标。语文课确定教学目标,首先遇到的问题是如何正确处理教材与教学的关系。教材与教学是什么关系呢?教材是编者为教师对学生进行某种语文能力训练而提供的语言材料。教材在教学时,应该根据教学目标恰当处理教材,确定教学重点,做到教材”为我所用”。叶圣陶先生早就说过,”语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”这就是说,选择课文的教学重点,即选择语言表达具有某种规律的语句和段落作为”例子”,集中师生的时间和精力进行重点教学,正如语文课抓”例文讲读”教学一样,以期达到概括化,举一反三,触类旁通,使某项语文能力训练形成技能的目的。至于课文的其他词句段落,放手让学生自己阅读,不必面面俱到地讲解了。

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