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小学语文教学中学生自主学习方式实施的前提

发布时间:2013-11-28 09:27:02  

浅谈小学语文教学中学生自主学习方式实施的前提

摘要:《语文课程标准》“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。“自主学习”是“合作学习”和“探究学习”的基础和前提。在小学语文教学中学生自主学习方式实施的前提是保障自主学习能够开展的基石。要让学生真正自主学习,首先必须转变教学观念,在思想上确认,在行动中落实学生的主体地位。作为教师也要转变角色,要成为学生学习的组织者、指导者,学生个性发展的服务者。营造民主、平等、和谐的学习氛围,创设参与平台,并利用评价帮助学生树立信心。

关键词:课堂教学;自主学习;学习方式

中图分类号:g622文献标识码:a文章编号:1009—0118(2012)11—0178—02

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2012版语文课程标准中提到:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”1 如何实施自主、合作、探究的学习方式的议题已经深入到小学语文教学的研究和方法指导上。“自主是合作、探究的基础和前提,合作是促进自主、探究的形式和途径,探究是自主、合作学习的目的,三者互为一体,又互为促进。”2 自主学习是合作学习和探究学习的前提,但是自主学习方式实施又以什么为前提呢?

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