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小学古诗文诵读比赛方案1

发布时间:2013-11-29 10:33:41  

墩头小学古诗文诵读比赛方案

为促进经典导读,提高孩子们的人文修养,积淀孩子们的文化功底,让孩子打好传统的根基,检阅“经典导读”的成果,特举办本次古诗文诵读比赛。现就比赛的具体事宜安排如下:

一、 比赛内容

正确、流利、有感情地背诵古诗词

二、参赛对象

本次比赛的参赛对象为一至五年级学生,每班集体个人各一首。

三、比赛形式

各班代表队自选“经典诵读”篇目进行诵读表演。

四、比赛时间

2013年11月22日上午

五、奖项设立

一等奖6名;二等奖2名;其余学生为三等奖。

六、评选标准

1、诵背语音标准,流畅熟练,仪态大方,能较好地表现作品的情感。

2、齐背和表演,参赛选手之间配合默契,能体现出作品特点及班级特色。

七、评委组成

评委组长:许振东

评 委:王占明 王淑廷 刘佃梅 胡启荣 姚宗春

统分:胡启荣 王占明

奖状:胡启荣

希望各班主任及相关老师通力合作对参赛选手进行有针对性的赛前训练,力争在比赛中有良好表现。努力提高比赛的整体水平,展示出学校的精神风貌。

比赛要求:

1、选手背诵时要背齐题目、朝代、作者,做到字正腔圆、吐字清晰,准确熟练。题目、朝代、作者每缺一项扣1分,错字、漏字、添字、吐字不清每有一处扣1分。背诵不熟练酌情扣分。每有一首不会背,不得分。

2、每位参赛选手只有一次提示机会,提示两个字。

内容:所选作品内容积极、健康,以传统文化为主旋律。

表现力:参赛选手衣着得体,精神饱满。朗诵时能正确把握诗词内容,字正腔圆、情感丰富,语调处理到位,动作表情协调自然,富有韵味和感染力。表演形式新颖。

墩头小学

2013.11.12

通 知

各班级:

为促进经典导读,提高孩子们的人文修养,积淀孩子们的文化功底,让孩子打好传统的根基,检阅“经典导读”的成果,学校决定于2013.11.22日上午课间操在学校东操场举行“古诗文朗诵”比赛,具体安排见活动方案,望各班认真准备。

墩头小学

2013.11.12

经典古诗文诵读比赛总结

为激发广大师生对古诗文学习的热情,提高对祖国文化瑰宝----古诗文的鉴赏能力,陶冶师生情操,营造良好的校园文化,我们学校举办了以“诵读中华经典,营造和谐校园”为主题的古诗文朗诵比赛。这次比赛,展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。 学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高,老师一展风采,学生毫不示弱。充分搭建了师生交流、共同学习、共同促进的平台。并且各位老师都能密切配合,把本次活动组织的很严谨、很成功,达到了预期的目的、收到了一定的效果。

目前我校开展了书香校园建设活动,就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。本次组织的古经典诗文读诵活动,不仅能让我们重温了历史、追溯了文化,激发我们对中华文化产生景仰之情,而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程,是书香校园建设的重要形式。 通过这次活动,希望大家逐渐养成长期诵读积累的习惯,用经典熏陶气质、培养品德。特别是同学们正是读书的最好时期,记忆力最佳时期,一定要在老师们的精心指导下,大量阅读、大量背诵。

墩头小学

2013.11.22

古诗文朗诵报名表

墩头小学 2013.11.20

古诗文朗诵比赛成绩汇总表

2013.11.20

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