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农村小学作文起步教育的思考

发布时间:2013-12-02 10:30:53  

浅析农村小学作文起步教育的思考

【摘要】作文起步教学是小学作文教学的一个重要环节,也是关键的环节。教师要激发学生热爱生活,培养学生善于观察现实生活,敢于展开丰富的想象,乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受。小学生在他们的学习生活中就不会害怕作文,也不会感到无东西可写,老师再加以正确的引导,循序渐进,多写多练,师生也不会为此发愁,农村小学的作文起步教育教学效果一定明显提高。

【关键词】小学作文;起步教学;引导;效果

中国有着广阔的农村,更有无数的农村孩子,与城市的孩子比,他们生活的圈子相对狭小,见识也少,与他人交流的机会自然较少,思维方式欠灵活,无法展开丰富的想象,他们作文就觉得无话可说,无东西可写。如何抓好农村小学作文的起步教育,是农村小学教师的当务之急,也是农村孩子作文起步的关键步骤,也关系到他们是否喜欢作文的关键一环。为此,结合十多年的教学实践谈谈农村小学生作文起步的想法。

1.激发学生作文的兴趣

心理学研究告诉我们:小学生有喜欢自我表现的特点,看到自己学习的成绩,受到教师的表扬、鼓励,是激发他们学习兴趣的强大动力。如何使农村小学三年级学生自觉、自愿作文?俗话说:“兴趣是最好的老师。”只有激发学生的写作兴趣,促使他们经常练笔。三年级的小学生刚接触作文,特别是农村小学三年级的学生,见识少,帮助他们树立写作信心很重要,所以作文的命题范围应比较广

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