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农村小学作文教学(2)

发布时间:2013-12-02 10:30:55  

浅谈农村小学作文教学(2)

【摘要】作文需要积累好词、好句、好段、好素材,好开头,好结尾等,还要具备一定水平的语言表达能力,确立好中心,围绕中心构思、选材,拟订提纲,一篇篇优美的作文才会在我们的笔下开花结果。

【关键词】小学作文 激发兴趣 积累素材 培养能力

在多年的小学语文教学中,我深感:其实,作文就如修房造屋一样,需要事先设计规划,绘画图纸,准备砖、石灰、水泥等材料,再经过装修、装饰等后期工程,一幢幢漂亮的楼房才会吸引人的眼球赢得人们的赞叹。可见,作文需要积累好词、好句、好段、好素材,好开头,好结尾等,还要具备一定水平的语言表达能力,确立好中心,围绕中心构思、选材,拟订提纲,一篇篇优美的作文才会在我们的笔下开花结果。

人们常说:“想象是美好的,现实是残酷的。”身为一名农村小学语文教师,我深深体会到了作文教学的难度,因为农村的小学生的作文教学存在许多不利的因素:他们生活天地狭窄,视野不广,作文素材少,即使自己熟悉的农村素材他们也不会抓,抓不住;语言积累少,写作起来语言贫乏,苍白无力,不能细致、准确地进行表达;写作的方法也欠佳,不会用上一些修辞手法给文章润色;甚至难以组织一篇语句通顺,错别字少的文章;最大的困难还在于他们畏惧作文,对作文不感兴趣。针对学生的这些现象,在此,我谈一谈自己在农村小学语文作文教学中的一些作法和思考:

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