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如何提高小学语文课堂教学效果

发布时间:2013-12-02 10:30:58  

浅谈如何提高小学语文课堂教学效果

【摘要】优化,是现阶段需要解决的问题。该问题的解决,不仅关系到小学语文课堂教学的效果,同时,还为推动其它人文学科的课改提供示范。目前在优化小学语文教学艺术时,一是优化的路径,仍需在目前的大环境下进行;二是遵循素质教育理念的要求,应突出学生学习的主体性;三是须在师生互动关系的平台上,完成课堂教学。

【关键词】小学语文 教学艺术 优化 教学效果

优化,是现阶段需要解决的问题。该问题的解决,不仅关系到小学语文课堂教学的效果,同时,还为推动其它人文学科的课改提供示范。目前在优化小学语文教学艺术时,需要明确几点:一是优化的路径,仍需在目前的大环境下进行;二是遵循素质教育理念的要求,应突出学生学习的主体性;三是须在师生互动关系的平台上,完成课堂教学。由此,

1.目前小学语文教学中的误区

需要明确一点,现阶段在开展语文教学艺术优化时,不能脱离目前的小学语文教学实际环境。只有在认识了目前小学语文教学中的误区之后,才能有的放矢的进行相应语文教学艺术的塑造。

1.1 升学压力促使小学语文教学仍以应试为导向。

小学仍面临着局部区域内的升学压力,这种压力就使得:对小学

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