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谈农村小学语文口语交际教学

发布时间:2013-12-02 14:30:03  

谈农村小学语文口语交际教学

【摘要】众所周知,一个国家、民族的发展离不开语言交流,每个人最基础语言学习都是从呀呀学语开始,但作为引导孩子们正确规范使用语言的小学语文教师,担负着重要的责任。在口语交际教育教学中,教师既要把学生引入到创设情景中,又要宽容学生在交际中出现的不合理情况,并要加以正确引导,让他们师生互动,生生互动,共同发展的过程中想说,会说,善说,乐说。

【关键词】农村 小学 口语 交际 教学

2012年12月4日,教育部,国家语言发布标志着国家语言规划和语言规范水平将迈进一个新台阶。众所周知,一个国家、民族的发展离不开语言交流,每个人最基础语言学习都是从呀呀学语开始,但作为引导孩子们正确规范使用语言的小学语文教师,担负着重要的责任。

《语文课程标准》指出;学生倾听必须具备有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听和交流,初步学会文明地进行人际沟通及社会交际,犮展合作精神。就本人从事农村语文教育教学十余年工作中遇到一些问题,谈谈几点粗浅的看法。

1.农村小学生在口语交际存在的问题

农村小学生对口语交际普遍存在缺乏兴趣,自信 ,基本不善于表达。即使有个别大胆的学生勉强说一点,能也常出现条理不清,思维混乱等现象。

2.口语交际内容要切合实际

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