haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

2013.10柏城小学简介

发布时间:2013-12-02 15:30:12  

高密市柏城镇柏城小学简介

柏城小学始建于1986年4月,位于柏城镇驻地,1998年10月荣获潍坊市规范化学校称号。2012-2013年,柏城镇党委政府投资2500多万元,在柏城镇大村村东南角,新建一处达到办学条件标准化要求的校舍。

学校现有26个教学班,在校生1104人,教职工68人,师生比为1:16.23,中级以上专业技术职务教师人数为42人,占全体教职工的61.76%。专任教师62人,学历达标率100%,专科以上学历57人,其中有骨干系列教师8人,高级二等以上骨干班主任3人,潍坊市优质课5人,高密市课堂教学能手、优质课40人次。

学校占地面积30600平方米,生均占地面积27.7平方米,校舍建筑面积为11005.35平方米,生均校舍建筑面积为9.97平方米,绿化用地4200平方米,绿化率达36%以上。教学及辅助用房使用面积为4508平方米,其中普通教室26间,机动教室2间,科学教室2间,音乐教室2间,舞蹈教室1间,美术(书法)教室2间,多媒体网络计算机室1间,技术教室(综合实践活动室)2间,多功能教室1间,科技活动室1间、图书阅览室4间、体育活动室1间及各类仪器器材室齐全,面积均达标。生活用房740平方米,各室配备符合要求。体育用地11666平方米,其中田径场地面积9120平方米,设有250米的环形跑道和100米直道,篮排球场地4片,用地2396平方米,乒乓球台14张及各类室外体育设施齐全,安装规范。 一年来,学校投资40多万元,添置了部分教学设施,现有教师机67台,专任教师师机比为1:1,学生用机46台,小学理科仪器必配192类,实配192类,音乐器材必配13类,实配13类,美术器材必配24类,实配24类,体育器材必配39类,实配39类,卫生保健器材必配37类,实配37类,综合实践活动及语文、英语、思品与生活、思品与社会、健康教育等文科器材数量充足,达到办学条件标准化学校要求,现有图书33500册,生均30.3册。

认真落实课程实施方案,开课课程,上足课时,加强学校课程的开发,学校开设了《诚信教育》、《数学思维训练》、《英语口语》、《阅读欣赏》、《乒乓球》、《象棋》、《声乐》、《绘画》等校本课程,丰富了学生的校园生活。

近年来,学校教育、管理成绩斐然。2012年获得潍坊市办人民满意教育示范校、潍坊市语言文字规范化示范学校等称号;2013年学校先后获得高密市办学水平先进学校、高密市教育发展先进单位、高密市教学工作先进学校、高密市教科研工作先进学校、高密市高效课堂研究先进学校、高密市育人制度建设示范学校和高密市教学工作先进单位等称号。

柏城小学办学特色之一:教育发展共同体

柏城小学自2008年以来,对所属七所小学就进行共同的管理,成立了教育发展共同体。

统一制定实施方案与计划,成立教育发展共同体领导小组,定期召开议事会,研究、解决共同体建设和管理相关问题。

统一制定学校教师、学生评价方案;每学期对全体教师统一组织学习培训,定期举行示范课、观摩课、研究课等教研活动,开展集体备课、作业布置与辅导、教材教法、班主任工作等交流活动;共同确立科研课题,开展问题行动研究。

建立共同体内优秀干部、教师常态交流机制。对参与交流的管理干部、教师统一发放交通、生活等补贴,并在师德考核、职称评定、评优晋级等方面给予倾斜。

建立优质教育资源共享。实验室、图书室、微机室、网络资源库等教育资源,为共同体成员学校教师提供共享共用服务。

定期组织不同形式的联谊活动以及综合实践活动等,推动共同体成员学校之间学生、教师的交流与互动。

柏城小学办学特色之二:落实课堂星级达标 构建优质高效课堂

一、开展教师全员参入的课堂教学星级达标活动。

以一个月为一个活动周期,分类别开展各种形式的课堂教学星级达标活动,引导教师关注课堂、关注教学行为的改进,激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。由担任不同学科的骨干教师组成评委小组,形式上采用:“观课堂活动、听师生交流、问教学设计、谈反思体会”的“问诊式”课堂观察与评价,并对参赛教师的课堂教学进行量化考核,评出星级,星级比例:四星级为40%,三星级30%,二星级20%,一星级10%。根据星级确定成绩,考核成绩与本人的绩效工资和本教研组的绩效考核成绩挂钩。

二、举行教学管理区展评活动。

根据教学管理区课堂教学星级达标认定方案,成立了考核评价小组(镇教研中心参与),并对本教学管理区内四星级课堂进行展评与认定,并对各学校在复评中涌现出的优秀教师课堂进行现场录相,打造学科特色教学课堂。

三、推行青年教师 “上一节好课”活动。

学校每学期设立“我上一节好课”周。青年教师上“一节好课”活动,35岁以下教师选课题,由全体教师和有关人员进行集中听课评课。评课组依据《课堂教学考核评估标准》从课堂授课、粉笔字、普通话、课件制作等几方面进行等级评定。

四、观摩名师和骨干教师执教的示范课。

为了捉整体水平的提高,发挥名师、骨干教师的示范、引领、辐射作用,学校精心组织安排名师、骨干教师为全体教师上示范引领课,为广大教师搭建了平台。

五、打造精品课立标人,引领下一轮课堂教学。

各学科在层层选拔的基础上,以综合评定优胜者作为立标人,即为我校的本土专家,其精品课堂作为下一轮课堂教学的引领者,被评为精品课的教师在全镇范围内举行了大型的课堂教学示范课活动,课后进行集体研讨,起到了全面辐射共同提高的目的。

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com