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指导学生作文选材

发布时间:2013-12-03 15:27:44  

浅谈指导学生作文选材

作文教学是语文教学的重点,更是难点。关于作文教学,我们探索的也比较多,但为什么一直收效甚微?当然个中原因很多,但我认为教师缺乏对学生作文选材的指导无疑是学生作文水平提升较慢的重要原因之一。

选材的指导就是关于写什么的指导。学生作文难,难在何处?难在无话可说。作文无话可说,除了作文题目不当的原因外,也和教师缺乏科学的选材指导不无关系。目前,多数语文教师只在写法上指导,似乎选材是学生自己的事。显然,这是一种主次倒置的做法,学生既然无话可说,怎能把话说好?改革开放的社会呈现出火热激情的生活,新鲜的、动人的人和事不断涌现,这无疑给学生作文提供了前所未有的取材空间,灿烂多彩的人类文明也为学生作文提供了丰富的材料来源。在这样的背景下,作文选材的指导尤为重要。 指导学生作文选材主要有两个方面。一方面是直接从生活中取得经验材料,另一方面是间接通过阅读获取信息资料。这里仅就第二方面,以议论文写作为例结合本人的教学实践谈点粗浅的认识。 我们知道,指导学生从阅读中搜集材料,不仅对于作文本身,而且对于扩展学生的阅读视野也有重要意义。另外,选材的指导是与作文的立意的指导相辅相成的。因此,指导学生选材就应兼顾文章立意。

笔者在教学实践中曾布置一篇题为《谈友谊》的作文,我作如下选材指导:

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