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新课标背景下如何让学生在课堂上动起来

发布时间:2013-12-03 16:28:21  

新课标背景下如何让学生在课堂上动起来

初中生的英语学习普遍存在这样一种现象:初一学习兴趣浓;初二慢慢两极分化;初三相当一部分学生讨厌并放弃英语学习。我们作为教师,要在课堂上创设一种轻松、和谐的学习氛围,要把课堂还给学生,使学生学会主动学习、自主探究,以主人翁的身份投入学习活动中,只有这样,才能使我们的英语课堂充满生机与活力。英语新课程标准倡导任务型的教学模式,要求我们的教育理念从“以知识为本”转变为“以学生发展为本”,重新认识初中英语课程的目标与定位。因此,我们应依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,努力让学生在课堂上真正动起来,成为课堂的主人。那么,如何做到这一点呢?

一、更新教育理念

要让学生在课堂上动起来,首先,教师自己要改变教学观念,从居高临下的控制者转变为促进学生学习的指导者。相信学生,敢于放手,寻找出一套好的学习指导方法,把主角地位让给学生,教师从“台前”转到“幕后”,学生由听众变为参与者,也就是活动的主体。其次,应让学生明白,学习英语的目的是为了能利用语言进行信息交流,所以必须把语言知识转化为语言技能,这个转化的过程就是进行练习与实践的过程。同时还要让学生明白,只有改变被动吸收的学习状态,才能最终提高英语学习成绩。

二、组织教学要讲究艺术性

组织教学的艺术贯穿于整个课堂教学的始终。任何一节课都不可

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