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百什户民族小学师德师风建设长效机制

发布时间:2013-12-04 12:27:44  

百什户民族小学师德师风建设长效机制

师德师风建设是教师队伍建设的重中之重,是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是实现“人民满意教育”的关键。为了全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,进一步弘扬崇高的师德风范,根据上级各有关部门的要求,结合自身实际开展了以“学、议、查、评”为载体,加强师德师风建设,积极构建教师师德师风建设的长效机制。

一是明确“学、议、查、评”的基本涵义;全体教职工明确了“学”就是学校利用各种载体,开展多种形式的学习、教育、实践活动,认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教师职业道德规范》等法律、法规、文件。“议”就是在学的基础上展开讨论,围绕“如何提高师德素养”和“如何做一名让人民满意的教师”等相关主题进行讨论,进一步明确加强师德师风建设的紧迫感和使命感,找存在的问题、明努力的方向。“查”就是从是否坚持规范的教育教学行为;是否做到爱岗敬业、态度端正、严谨治学;是否做到为人师表,自觉抵制不良行为等方面查思想、查言行、查作风、查差距。“评”就是评选出师德师风先进个人,以先进示范,全面深入推进师德师风建设。

二是坚持师德师风建设的实效性、针对性、统一性以及“以人为本”的基本原则,把提高教师职业道德认识和自觉践行道德规范结合起来,使教师主动参加各种活动。学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。为此,学校制定了详实可行《师德师风建设实施方案》《师德师风建设考核体系》等一系列规章制度,师德师风

工作有专人具体负责,并有具体的要求,这些具体做法为师德师风建设工作打下了坚实的基础。

三是确立了以爱国守法规范、业务工作规范、教书育人规范、为人师表规范、热爱学生规范为师德师风建设的目标范围,每一位教师都与学校签订《师德师风承诺书》,每一位教师都能以高涨的热情投入到政治学习和业务学习中去,不断给自己“充电”,既弘扬了新风正气,又增强了业务能力。一股“赛师德比奉献”的良好风气正在我校全体教师中悄然形成。

四是加大宣传力度,营造师德师风建设的良好氛围。学校利用板报、集会、发放“师德师风情况调查表”等形式大力宣传师德内容,自觉接受学生、家长、社会各界的监督。

五是健全了师德师风监督机制。学校每学期向家长发放一次“师德师风情况调查表”,及时了解学校师德师风状况。同时,学校每年组织教师,对学校领导成员思想道德、工作能力、廉洁奉公等方面进行民主测评。以健全的师德师风监督机制促进学校师德师风建设的全面发展。

百什户民族小学

2013年百什户民族小学 师德师风建设长效机制

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