haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

小学数学学法指导

发布时间:2013-12-05 13:01:11  

小学数学学法指导

结合小学数学学科特点,我认为小学数学学法指导应包括以下几方面内容: 1.让学生掌握基本的学习方法,养成良好的学习习惯 基本的学习方法是学法指导的基础,也是一项重要的常规性工作。可以根 据教学的各个环节,让学生掌握基本学习方法的训练途径。比如,怎样预习, 怎样听课,怎样记笔记,怎样练习,怎样做作业,怎样复习小结等。针对每 个环节的特点,学生进行学法指导,比如数学概念、算理、法则、公式等各 类基础知识的学法研究也属于这个范畴。 2.引导学生积极参与学习,让他们学会数学的思维方法 数学学习离不开学生的数学活动,经过学生动手、动脑等亲身的感受,才 能透彻掌握知识,形成能力。学习数学要会读、会听、会想、会说、会写,“会 想”也就是会“思考”,教会学生学会思考,掌握—思维方法,形成良好的数学 思维品质是数学教学成功的标志。教学中,教师要经常运用比较、分析、综 合、抽象、概括、判断、推理等基本的思维方法,并在教学活动之中进行潜 移默化的影响。久而久之,学生就一定能够掌握思考问题的方法。另外,在 教学中,进行思维方法训练时一定要让学生充分运用视觉、听觉等多种感官 参与活动,只有让小学生眼、耳、手、口、脑都用起来,思维能力才能得以 充分训练。在思维训练的同时,要注意强化求同、求异思维对比训练。思维 方法和思维能力的形成离不开思维活动,所以教学要创设间题情境,引导学 生积极思维,进行深层次的参与。在思维活动中,让学生学会思维的方法是 小学数学教学的核心。 3.教给学生解决间题的方法 解决问题对于学生来说是一种实践活动,通过解题要让学生学会分析问题 和解决问题的方法。结合教学实际内容让学生逐步把握对应、假设、转化、 化归、集合等数学思考问题与解决问题的方法。教学要使学生通过数学学习 学会将生活中、生产中的实际问题转化为数学问题,从而通过数学问题的解 决而解决实际问题。教师要注重引导学生在这方面实践、探索,把课内学到 的知识与课外实际结合起来,学会发展,从而掌握解决问题的有效方法。 4.教给学生阅读数学课本的方法 阅读是获得书本知识的基本方法。让学生掌握阅读数学课本的方法,就会 增强学生学习数学的能力。教会学生阅读数学课本是培养学生独立学习的第 一步,是养成良好数学阅读习惯的关键一环。小学数学教学指导学生阅读课 本,一是指导学生课前预习。课前让学生预习课本,对将要学习的新知识先 自学,看哪些能看懂,哪些看不懂,课堂上带着间题

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com