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青海特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷1(3)

发布时间:2013-12-05 13:01:14  

青海特岗教师招聘考试小学教育理论真题汇编试卷1(3)

三、名词解释(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)

1. 教育国家化(浙江省)

2. 发散思维(河南省濮阳市)

3. 意义学习(贵州省)

4. 教学模式(广东省)

5. 班主任(浙江省)

四、简答题(本大题共3个小题,每小题5分,共15分) 1. 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(广东省)

2. 学校如何实施对家庭教育的指导?(浙江省)

3. 促进学生知识和技能迁移应注意什么?(江西省)

五、论述题(本大题共2小题,每题10分,共20分)

1. 教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?(浙江省)

2. 随着课程改革的深入,教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影,在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际,谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变?(海南省)

六、案例分析(15分)(郑州东区)

一名年轻的老师第一次走上讲台,这是一个学校普遍认为的差班。刚走上讲台,一个男生就站起来问道:“老师,您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答,反而微笑地看着他,问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会,回答道:“应当不会,我会好好珍藏的。”老师面向全班同学,庄重地说:“我也不会,你们都是我的弟弟妹妹,如果你们有什么缺点,我会帮助你们改正,直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生,而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想,通过努力,大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生,只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。

1. 请运用所学知识,结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则?

2. 依据案例说明教师应具备哪些师德?

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