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小学数学说课稿模板优秀模版

发布时间:2013-09-20 13:43:48  

各位专家领导,早上好!

今天我要为大家讲的课题是

我将要从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程等六个方面进行详细阐述。

首先,我对本节教材进行一些分析

《 》是人教版小学数学新课标教材( )年级上册第( )单元( )的第( )课时内容;在此之前,学生已学习了( ),这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。而本节内容又是学习( )的基础,因此,在( )(本单元( )等内容)的学习中,占据( )的地位。

二、 教学目标

基于上述教材结构与内容分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征及生活经验,制定如下教学目标:

1 知识目标:

2 能力目标:

3 情感目标:

三、 教学重点、难点

本着课程标准精神要求,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点、难点

重点: 通过 突出重点

难点: 通过 突破难点

下面,为了讲清重点、难点,使学生能达到本节设定的教学目标,我再从教法和学法上谈谈:

根据新课标精神的要求,在数学教学活动中,学生是学习的主人,应获得广泛的数学活动经验,而动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,因此,我认为学生应采用这样的学法:

1、积极投入到活动中,仔细观察,更要多动手操作;

2、和其他同学一起合作学习,共同探究;

3、将知识与生活紧密联系起来,学以致用。 教师是数学学习的组织者、引导者与合作者;“教”是服务于“学”的,与这些学法对应,教师该做的是:

1、准备大量的实物和模型,为学生的观察、操作活动提供材料;

2、营造好学习氛围,组织好活动,引导学生积极参与活动、主动探究;

3、适当指导,帮助学生提高。

四、教学准备

为了更好的达成本节课的课堂教学目标,老师需要做如下的教学准备:

1、《 》多媒体课件;

2、教具:

3、学具:

五、教学过程

接下来,我重点谈一谈本节课的教学过程:

本节课,我设置了( )个教学环节,一是:创设情境,激发学生兴趣,导入新课;二是探索新知,解决问题;三是联系生活,学以致用。四是小结评价,这里我着重讲一下前三个环节。

在导入新课时,我采用( )导入,这样导入的目的是:

第二个环节是探索新知,解决问题,这一环节是达成本节课教学目标的关键环节,为了分散重难点,便于学生掌握,我分成了( )个层次进行教学,逐步递进;首先是( )学生活动,目的是:

其次是( )学生活动,目的是:

再次是( )学生活动,这样做的好处是:

通过这( )个层次的学习,分散了重难点,增加了学生动手操作的活动,经历了探索的过程,使学生获得了广泛的数学活动经验,从而有利于达成本节课的教学目标。这是第二个教学环节

第三个教学环节是:联系生活,学以致用。安排这一环节是引导学生将知识与生活联系起来,感受( )数学知识的使用价值,激发学生学习数学尤其是( )知识的兴趣,培养学生数学思考的意识和能力;同时,为了照顾到不同层次学生的实际情况,我设置了三个梯度的练习内容,一是判断题,是本节课所学知识的再

现,需要所有学生都要掌握的;二是运用知识解决问题,是对所学知识的灵活运用,需要中等以上学生掌握;三是拓展运用,这有一定的难度,便于学有余力的同学进行研究,同时也为下节课或( )知识作铺垫和准备。

总之,本节课总体上是本着“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”的基本理念,力求做到注重知识与生活的联系;注重学生在活动中学习知识,通过学生亲自动手操作,自然地完成学习过程,掌握知识,从而达到新课标的要求。

我的说课到此结束!不足之处,请各位专家给予批评指正

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