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尊重学生差异 体验成功快乐

发布时间:2013-12-05 15:30:25  

尊重学生差异 体验成功快乐

【摘 要】“人和课堂”就是“坚持以人为本,尊重个体差异,师生、生生相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态,从而促进个体自我激励、自我成长、自我完善,并且在这一过程中大家都是幸福的”。我们做老师的都会有这样的体会,要让学生喜欢这门学科就得先让他们喜欢上你;要让学生喜欢上你,你就必须先尊重他们;尊重他们的差异存在,让他们在学习中体验成功、获得快乐!这就是所谓的“亲其师,信其道”。差异是客观存在的不可回避的事实,不同的学生在认知方式、思维策略、认知水平以及学习能力等方面都存在着差异,教师要承认学生差异并且尊重学生差异,分层教学,满足不同个体的学习需求;尊重差异,允许学生以自己的方式学习数学;差异评价,个性激励。

【关键词】尊重差异;体验成功;快乐

学生是数学学习的主体,不同的学生在认知方式、思维策略、认知水平以及学习能力等方面都存在着差异,让不同的学生在数学上得到不同的发展是新《数学课程标准》的基本理念之一。该理念落实在数学教学实践中就是要求教师要承认并充分尊重学生的个体差异,了解不同学生的数学现实,发展学生的个性,因材施教。教师要尊重学生差异,树立“以学生的发展为本”的新的学生观,相信每个学生都可以学习数学,都能学好数学,允许学生以不同的速度学习数学,用适合自己的方式学习数学,帮助学生挖掘潜力,促使学生的知识、能力、情感、意志在各自原有水平上得到发展,让

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