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小学语文作业设计开放性与创新性

发布时间:2013-12-05 16:27:36  

小学语文作业设计的开放性与创新性

摘要:新的教育形式带来了新的任务,同时也出现了新的问题,因而需要新的教育思路和新的对策,在课堂教学中及时发现问题,总结经验,勇于实践,解决问题成为工作中不可或缺的流程。作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是课堂教学的补充和延伸,因此作业的设计也该随之而动。为此,

关键词:语文 小学语文作业分层作业

作业的设计是教师根据每节课的教学内容和教学实际,终为提高教育教学质量的一种教学活动,而这一活动的设计是否具有创造性,也决定着他是否能有效的提高语文教学的质量与水平。而传统的作业单调枯燥,更重书本知识,学生机械性工作远远大于创造性活动,整齐划一的作业面前全体,毫无个性而言。很大程度上限制了学生学习活动的空间,同时也制约了学生的个性化发展。因此优化作业的设计,解决作业设计中突出存在的问题,势在必行。

一、数量繁重,缺乏质量

传统作业的设计繁重单一,源为应试教育主要以分数衡量学生的水平,致使教师为了提高学生卷面成绩,大量进行机械抄写,反复训练,老师把重复抄写新课的生字词作为学生巩固本课内容最有效

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