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小学主题班会有效性

发布时间:2013-12-05 16:27:42  

小学主题班会有效性的研究

摘 要:主题班会活动是班级生活的重要内容,是学生行为习惯培养和思想品德的日常教育形式,使它发挥集体的德育力量,激励学生个体在班会主题活动中主动接受社会的道德要求。成功的主题班会能让学生积极参与到活动中去体验,去感悟,从而达到自我教育,自我提高,自我发展的目的。

关键词:针对性 教育性 创新性

主题班会活动是班级生活的重要内容,是学生行为习惯培养和思想品德的日常教育形式,使它发挥集体的德育力量,激励学生个体在班会主题活动中主动接受社会的道德要求。衡量一次主题班会活动成功与否,除了要看这个主题班会活动是不是生动有趣,能不能激发学生的兴趣,吸引学生主动,愉快地参与,尤其要看这个主题班会活动对本班学生的行为习惯培养和思想品德熏陶的有效性。

一、教育性

班主任召开主题班会,目的都是对学生的思想或言行进行教育,让他们树立良好的道德观念。教育性事主题班会的核心所在,失去教育性的主题班会是没有任何价值的。我班进行了“美丽小区,我的家”的主题班会活动,让同学们讲自己居住小区的特点,可爱的地方,用几句话来赞扬小区,谈自己的设想,给小区换新装。使他们懂得如何爱护小区的绿化,保护环境,呵护身边的一草一木。为了让同学们更好地认识垃圾分类的重要性、分类的办法,我们举行

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