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小学教师专业标准解读 作业

发布时间:2013-09-20 16:37:42  

《小学教师专业标准(试行)》解读作业

——“我”需要加强哪些知识,调整哪些行为

通过对于《教师专业标准解读》的学习,反思自己的教育教学行为,我认为我应该加强以下知识的学习

一、加强对教育教学理论的学习。

教书育人就要育人先育己。一名优秀的教师不仅掌握丰富的知识,也是善教者。并且,教育不仅是一门科学,也是一门艺术。教师只有具备了丰富的教育科学知识,懂得教育规律,才能逐步培养起自己的教学艺术和技巧。

二、加强职业道德的修养。知道教育事业是一项需要用生命去热爱、去呵护的事业。也是一项需要生命激情的事业,如果一位教师有良好的师德修养,那么他表现出来的就是对教育事业的热爱,并具有强烈的责任感和使命感,以天下为己任,乐于奉献,甘于清贫,耐得寂寞,不为名利所支配。并且愿意为自己从事的职业勤勤恳恳,任劳任怨,做出贡献。

三、加强对教师专业标准的学习和理解。理解教师专业标准出台的意义,并和自己的发展结合起来;理解教师专业标准的内容和结构,从新时期教师需要履行的职责角度,理解教师需要强化的专业能力和专业知识;了解教师专业标准对于教育改革的意义,对自己职业标准有一个明确的认识和理解从而明白去做什么和怎么做。

四、优化知识结构。一个合格的教师应该具备四方面知识:一是扎实系统的专业知识。教师要熟悉所教学科的基本结构、知识系统以

及各部分知识之间的内在联系,了解学科的发展动向与前沿研究成果,这是做好专业课教学的前提。二是广博而深厚的文化科学基础知识。青少年学生正处于人生中精力充沛、求知欲望强的时期,他们对自然科学、社会科学、人文科学都有广泛的兴趣。教师应当以自己广博的文化科学基础知识满足学生的兴趣。另外,现代科学技术的发展呈现出综合渗透的趋势,教师只有了解相邻学科的发展情况,才能做好专业课教学工作。

(二)、我需要调整的行为。

我需要调整的行为 :要把学习的主动权还给学生。以往的教学,我还是在“教”上下的功夫多,今后的教学,我必须在“学”上做文章。加强对教学行为的反思、总结工作。今后我会及时撰写教学反思、学习写教学日志等方式来改变自己。在班主任工作中,希望自己做得细致些再细致些,多给予学生鼓励和爱护。

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