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化学一轮复习方法指导

发布时间:2013-12-10 16:34:20  

高三化学一轮复习方法指导

2014届高三化学备课组

化学是理科学科中具有一定文科特点的学科,与数学、物理相比零散知识点多、要记忆的东西多。因此学好化学必须在加强基础知识的识、记基础培养逻辑思维能力,做到理解与记忆并重。下面就化学一轮复习学习方法提出以下建议,供同学们参考。

1、识、记是学好化学的前提条件。高中化学以理解性记为主,要记住典型代表物结构特点、性质、应用;记住同类物质的一般规律与特殊性(或特列)。方法上彩取快速多遍记忆效果好,记忆过程中要联想其应用以及在习题中如何考察,这样记忆才不会枯燥、空洞。对相似知识点采用归类、对比性记忆;同类物质或性质进行整理性归纳记忆,并在复习过种中不断补充完善。

2、元素及其化合物部分,每章开始复习前以单质——氧化物(氢化物)——酸(碱)——盐为主线初步整理其分子式、化合价、物性、化性、制备(检验)、相互转化关系等并分类书写所涉及的化学反应方程式,找出同主分类(或同类物、同类物质)相似性与递变规律、特殊性,在本章复习完成或复习过程中再进行补充完善。

3、化学理论部分,每章开始复习前记牢基本概念、基本理论的前提条件、内容等关键词,在此基础上归纳其常见考题类型,分类分题型解决问题,对自己的薄弱环节做到心中有数。

4、对有机物的复习以结构——物性——化性——应用(或制备、检验)为主线进行。结构方面重点注意结构简式、官能团、空间构型、同分异构问题;化学性质应以典型代表物拓展到同类物、同官能团物性质。高考中一般为一道选择、一道有机合成推断题,因此要特别重视有机物相互转化关系与读懂题给信息能力的培养。

5、化学实验复习在识别仪器特点,掌握操作基本技能基础上,要特别重视分析实验目的、要求是什么样?再分析要达到目的、要求采用了什么原理、措施,分析每个装置的作用,根据其是否能达到实验目的、优缺点进行评价、改进、重组。实验大题历来高考得分低,复习中要特别注重化学用语规范、说理精炼、准确,学会分析图表、数据并运用于解题,多进行化学实验定量计算训练。提高实验题得分能力最有效的方法是:每做完一道实验题一定要结合标准答案分析自己答题的不足与标答的差距,解实验题后的感悟对提高实验得分能力非常有帮助。

6、不同复习内容老师复习方法会有所不同,一般每个部分开始复习老师会有交待,但不论复习什么内容都要求课前做好预习。先通读课,再独立完成一轻资料的填空,然后用红笔纠错,认真分析错误原因,弄不懂的由老师课堂讲解决。课堂上紧跟老师思路、要求进行听课,老师讲解过程中自己已懂了的可加深理解、记忆,每节课能弄懂1-2个原不懂的问题,一年下来收获也是巨大的。如时听时不听,不懂部分、老师归纳拓展部分也易被错过,同时自己复习也抓不住要点、效果差,最终导至不懂的仍不懂。

7、每一节讲完要及时独立完成巩固练习并及时纠错,切忌做一题校对一次答案或对着答案来完成练习。纠错过程中,要搞清每个错误选项的原因,反思该题从何角度考察了那个知识点,做过那些类似习题,习题后进行反思是提高化学成绩的有效途径。

8、重视每次练习、考试所犯错误,这就是你的知识“盲点”或薄弱环节,弄懂每次练习、考试中不会做的、做错的题,一轮复习你一定能取和很大进步。

化学一轮复习具体要求

1、准备红、黑双色笔,黑笔独立完成练习,红笔纠错、记录老师的点评与拓展。

2、准备一个小夹子:夹化学试卷、讲义材料,并按时间顺序排列。

3、元素及其化合物复习,每章开始前用作业本按单质——氧化物(氢化物)——酸(碱)——盐按顺序写出所涉及代学方程式。有机物按化学性质书写方程式。每章节第一课时老师将组织知小组进行展示、检测。

4、每节内容复习前一天课代表组织各学习小组检查一轮资料完成情况,每节内容复习完当天晚自习检查课后巩固训练完成情况,并将检查情况、要教师重点点评的问题课前交课任教师。

5、笔记本与错题集可合二为一,笔记本记录规律、知识归类等内容时要适当“留白”,以便补充内容。

6、每次月考前浏览笔记本、错题集、试卷等。

7、不会做的题通过问老师、同学 弄懂后建议你再教会1—2位同学,只有做到了这一点才说明你真正弄懂了。

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