haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 小学教育 > 小学作文小学作文

我当小学班主任的故事

发布时间:2013-12-13 12:35:46  

我当小学班主任的故事

班主任:杨芩

接代这个班已经一年多了,这个班里优秀学生少,差生和捣乱的学生多,不听课的和不完成作业的多,一少两多现象,这一切给我的班级管理带来很多的压力和困难,但我知道无论压力和困难有多大,我都要勇敢的去面对,因为一个个不懂事的孩子,需要我去规范和引导他们向好的方面转化。

在班级里,有几个特别调皮捣蛋的学生,他们的所作所为,令我头疼,尤其是那个叫岑卫星的学生。他是一个很聪明的孩子,但上课听课精力不集中,要么搞小动作,要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;下课追逐打闹,喜欢动手动脚,作业经常不做,即使做了,也做不完整,书写相当潦草,在一年级的第二学期,老是旷课,他的这种行为在班里影响很坏。因此,多次打电话给他的家长配合我管理,希望他做到好好学习,不随意旷课。以学习为主,按时完成作业,知错就改,争取进步,争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始口头上答应了。可他又一如既往,毫无长进。此时我的心都快冷了,算了吧,或许他是根“不可雕的朽木”。但又觉得身为班主任,不能因一点困难就退缩,不能因一个后进生无法转化而影响整个班集体,必须面对现实!

二年级又转来10几个插班生,转来的几个插班生,除了几个同学外,基础都很差,有几个同学连10以内的加减法都不会,差的这几个同学中,通过我课余时间对他们的辅导,基本上会了,特别是一个叫梁安婷的同学,因为是布依族,语言沟通比较难,所以在辅导上存在着一些困难。为了不让这个同学落后,我不能放弃,每次布置作业时,我都要有针对性的布置。慢慢提高她学习的兴趣。

下面是针对我班的实际情况,采取的管理措施:

因此,我从以下几个方面去对班级进行管理。

一、针对孩子的自理能力不强,不会感恩,我首先让学生在就家里承担一些力所能及的家务活,锻炼他们的自理能力。了解父母的辛劳。我告诉学生不能自立的孩子是废品,学习不好的孩子是次品。道德不好的孩子是危险品。在平时的班主任工作中我时常对他们进行“三品”教育,让他们明白要想做好事首先做好人,因为但丁说过:“知识的缺陷可以通过道德来补充,但道德的空白无法用知识来填补”,因此,在教学过程中,我始终遵循陶行知先生的“千教万教教做真人,千学万学学做真人”。这一原则,对孩子进行做人方面的教育。

二、针对孩子学习态度不认真,学习不积极这一问题,我对他们进行思想教育,首选让他们明白为什么而学,今天的学习为了祖国的明天,因为你们将是未来世界的主人,你们必须是爱学习,会学习的人,做一个素质高能力强的人;其次,告诉他们必须为自己和父母负责,只有想学才能会学,才能学好。才能为自己的人生打下一个坚实的基础,才能为自己将来过上幸福的生活做好准备。通过思想教育明显感觉上课认真听讲的多了,积极回答问题的多了,不完成作业的少了。学风逐渐好转,少数几个学生开学初的不做作业,通过我三番五次的思想教育和苦口婆心的教导,基本上都能认真完成作业了。

三、培养好班干部。班干部是班主任的得力助手。我班是二年级,他们年纪小,自觉能力差,所以我在班上认真选了几个得力助手,协同班主任搞好班上的工作,每天中唱,部分学生,老师不在,他就想唱就唱,为了全班同学都唱起来,我选了我班比较有管理能力的同学王成秀监督,有了这个同学的管理,我们班的中唱纪律就比较好。针对作业不认真完成,不交作业这一现象,我在每组选了一个学习比较认真的同学做组长,每天由组长负责收本子交给学习委

员,各组的组长认真检查本组的作业,对没完成作业的由组长督促其完成,直至本组的学生全部完成了,才能把本组的作业交到学习委员处。通过组长的监督,不交作业的现象几乎没有了。

四、总之,班主任工作千头万绪,学生之间不可预料的事情,时有发生,因此,我要时刻关注学生,创造性的开展工作。使自己的班级管理水平能上一个新的台阶。

上一篇:读阅读年选有感
下一篇:小小推销员
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com