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实验小学周末练习

发布时间:2013-09-21 09:31:55  

淮安市楚州实验小学四年级语文第三周周末乐园 班级: 姓名: 成绩:

一、给加点字选择正确的读音。

情不自禁(jīn jìn) 似的(shì sì) 似乎(shì sì) 折磨 ( m? m? ) ....

埋怨 (mái mán) 分外(fēn fèn) 混沌(hún hùn) 葡萄(táo tao ) ....

二、换偏旁,在组词。

霞 ( ) 编( ) 袍( ) 肠( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、照样子把词语补充完整。

例:小心翼翼 笑语( ) 热气( ) 烟火 ( ) ..

冉冉上升 ( )有条 ( )无闻 ( )相觑 ..

四、给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里。

1、 严: A、紧密无缝隙; B、认真不放松; C、厉害的高度的

(1)严格( ) (2)瓶子盖严了( ) (3)严寒( )

2、 漫:A、水满流出来; B、到处、遍布; C、随便,不受约束

(1)漫不经心( ) (2)漫山遍野( )(3)杯里的水漫出来( )

五、填空。

1、把下面跟"秋天"有关的诗句补充完整。

(1) 遥望洞庭山水色, 。(2) ,思君不见下渝洲。

请再写两句"秋天"的古诗: , 。

2、默写课文中的一段小诗,再照样子仿写。

秋风在田野里 ,秋风在小路上 ;秋风抓一把 ,把夏天的脚印儿轻轻涂掉??

秋风在 ,秋风在秋风摘一束把秋天的信号儿悄悄带到……

苹果嚷着冷了,葡萄嚷着冷了,。 嚷着冷了,;嚷着冷了, - 1 -

3、看到小王因思念远方的亲人而伤心,我们可以用“ , ”来劝慰他。这是 代诗人 写的词《水调歌头》中的名句,意思是 我还知道有一句古诗和这句是一个意思: , 。

4、《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句: , 。

5、小刚犯了错,老师让他去办公室。一路上小刚的心里像。 (填一句合适的歇后语)

六、照样子写句子。

例:教室真静,静得可以听见同学们的呼吸声。

1、这玫瑰真香, 。

2、我家房子真小, 。

七、重新排队。

( )一闻,呀!那香甜的味直钻进喉咙里,怪痒的。

( )我小心地剥开了荔枝那华丽的服装,随机露出了一层粉红色的薄膜。 ( )我迫不及待地撕开那一层薄膜。

( )那粉红色的薄膜紧紧地贴着丰满的肉,宛如盏透亮的红灯笼。

( )啊!出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝,简直像一颗透明无比的珍珠。

八、阅读。

(一)鸟的天堂

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正是茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

- 2 -

1、从文段中找出下列词语的近义词。

靠近——( ) 面貌——( ) 振动——( )

2、我从( )这个词知道枝干的数目很多,而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么,我会用直线画出有关的句子。

3、先用波纹线画出我最喜欢的一句话,我喜欢这句话的原因是: 。

4、读第一自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。

5、读第二自然段,我感受到了这是一棵( )的榕树。朗读时应读出( )的语气。

(二)难忘的八个字

随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶――一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。

同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手着盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清教师的话了。

我等待着……然后,伦纳德教师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。 - 3 -

这位很胖、很美的教师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

1、划去下列词语中加点字错误的读音。

模(m? mú)样 厌恶(è wù) 畸(qí jī)形 一束(shù sù) ....

2、“聪”用部首查字法应查( )部,再查( )画。“聪”字在字典里的解释有:(1)听觉(2)听觉灵敏(3)聪明 。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。

3、用近义词解释下列词。

抚慰( ) 讥嘲( ) 缘故( )

4、“我发觉自己越来越与众不同”, “与众不同”的意思是 我怎么与众不同?用直线划出有关句子。

5、难忘的八个字是 这八个字对我产生了什么作用? ______

6、用“ ”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

读读背背

一、《弟子规》

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒

父母教 须敬听 父母责 须顺承

二、古诗 《剑客》(唐)贾岛

十年磨一剑,霜刃未曾试。

今日把示君,谁有不平事?

三、表达思念家乡和亲人的名句。

春风又绿江南岸, 明月何时照我还? ————(宋)王安石《泊船瓜洲》 举头望明月,低头思故乡。————唐.李白《静夜思》

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。———— (唐.王维.《九月九日忆山东兄弟》) 小孩背诵情况评价: 家长签名: ◆读书提示

本周至下周要求必读书目《西游记》青少版读至40页;选读书目《格列佛游记》

读至第30页。要求了解故事情节,把握人物性格特征,并在书中作适当的批注。 - 4 -

小孩阅读情况评价: 家长签名:

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